【工作总结】20XX学年小学一年级班主任期末工作总结[1].docx

第 1 页 20XX 学年小学一年级班主任期末工作总结1 特征码 pOnMwEPHjsIpNzZCCJOl 20XX 学年小学一年级班主任期末工作总结一 冬转夏至，紧张忙碌的一学期斗转星移，我深深感到：当 一名小学教师不简单，当一名班主任更是不容易。需要无限的 爱心、耐心，更要有如针般的细心，才能创造出让孩子茁壮成 长的良好教育环境。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、 有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期 下来，给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群 体管理，又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性，又要将 工作细致地落实到位。 只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年 级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结 经验、教训，特总结前段工作如下： 一、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。 首先在课堂上从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教 学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、 思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且 第 2 页 在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜 样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认 真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯; 其次，组织孩子们背诵国学经典弟子规 。每周都会拿出 一个早读给孩子们讲解这周要背的那一页得意思。因为讲清楚 意思，孩子们在理解的基础上再背诵就容易多了。然后用形式 多样的朗读让孩子反复诵读，如老师范读、师生对读、孩子们 齐读、男女生赛读这样一个早读下来，大部分还孩子应该 是很熟了，也差不多该背下来了。 再加上还有一周七天的背诵时间，就是每天读一遍，七天 也该背下来这一页 8 句话了。坚持了一年，整个弟子规孩 子们都背的很熟，而且也会经常用它来提醒自己的言行，国学 经典是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言 行; 再次，规范入队。严格升旗仪式、早操及放学入队，重点 抓军体委员，军体委员抓全体学生，养成老师在不在都能把队 伍站好、站齐，让入队成为养成好习惯的一项，让入队成为校 园一道风景 二、培养一批优秀的班干部。 班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培养得力 的班级干部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部，班级 的各项工作都按照工作性质不同分配给个性不同的班干部，比 第 3 页 如：大事、跑跑腿的交给李征崎，细心的事发报纸、收钱- -交给段锦瑞，孩子们的工作能力既得到锻炼，工作质量也高。 指导中队干部抓小组长，平时小组长收作业，不仅要收齐， 而且还要检查作业质量，不做好记录及时上报给课代表最后到 老师，平时听写、小测、验收每个月跳绳情况、验收古诗、验 收弟子规都是小组长的事，同时中队干部要全程监督并验收小 组长的。这样一级负责一级，班主任工作起来就轻松了。孩子 的能力也慢慢得到了培养和提高。 三、培养良好的班集体形成良好的班风和班级舆论。 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个 性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣 誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、故 事比赛、各种主题的画画比赛，卫生评比等。 每天早及放学了就协助学生搞好卫生工作，指定几个孩子 分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务责任到 位，这样工作既轻松质量又高;安排学生值日时也是任务到人而 且规定时间：4:30 必须扫完、扫彻底，不行第二天罚扫，结果 都能按时保质保量完成，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好 习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生 各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作 的班集体。 四、加强与家长联系，建立良好的家校共建桥梁。 第 4 页 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太 好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心， 抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐 心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什 么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解 情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一 个孩子都能扬长避短，健康地成长。 家长主动建立了班级 qq 群，群里的家长本着建立一个“健 康向上的班集体为目标， ”发表健康舆论，交流正确向上的经验、 思想，互通有无等，极大地促进了班级工作，到目前为止，q 群运行良好，而且还吸引了我班以外的家长和内地家长加入， 为班级建设起到了促进作用。 五、培养一批家长骨干推动家校共建。 发现家长中有一批有文化、有素质、有能力的家长，把他 们吸纳到家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。通过个别 交流、通过家长经验经验交流会等形式发挥他们的指责和作用。 段锦瑞妈妈号召能力强，干劲足。凡是 是要做动员工作的就找她，比如：倡议孩子们多读书、买书、 第 5 页 收班费、买奖品、背国学的好处的宣传都找她。黎泽州妈妈热 心，买书、讲价、买奖品她负责，李征崎爸爸、妈妈知道孩子 学习、读书方法好，就积极鼓励他们多在群里发表教育孩子的 方法，指导全体家长。 家长们之间的良性交流促进了班级工作，本学期至今我班 孩子师生在校共同集体阅读图书十本：不一样的卡梅拉系 列九本， 爷爷一定有办法一本，全班集体家长亲子阅读四本 书：小猪西里呼噜 小猪西里呼噜和他的弟弟 苹果书上 的外婆 五毛钱的愿望 ，已经买来了三本时代广场的蟋蟀 电话里的童话 小布头奇遇记 暑假看，截至目前，整个一年级阶段亲子阅读共十本书， 每天看几页，积少成多，不仅提高和孩子们识字和阅读能力， 而且还大大高了亲子关系和家长关注孩子读书、阅读的责任。 六、家长们有了一个正确的方向就有了凝聚力。 平时他们会利用周末、节假日自己组织活动：跳大绳、参 加音乐会、听主题报告会、搞孩子原创日记朗读，丰富多彩的 活动增进了家长、孩子的关系，潜移默化的引导孩子健康成长， 促进了班级的和谐发展。 通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育 了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长 而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为 第 6 页 出发点，我相信，我的班主任工作能在校领导、家长们的支持 下得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让 会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工 作的水平不断跃上新台阶。 20XX 学年小学一年级班主任期末工作总结二 一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经 由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步 阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。 下面就本学期的工作谈一谈。 一、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是 良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培 养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一 个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这 一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的 很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的 特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。 在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察 孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都 给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的， 提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分 学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主 第 7 页 作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。 二、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时， 我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了” ， “你的字 越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得 真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，经常听他们 说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那 几天表现就会特别好。 班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多 的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进 心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子 的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。 三、重视后进生转化工作 对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点， 激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不 理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能 保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定 会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光 点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点 进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。 四、加强与家长间的交流 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过 第 8 页 短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长， 家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发 挥家校合作的桥梁作用。 通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生 的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种 习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学 生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工 作做得有声有色。