人教版九年级化学上册:3.4《爱护水资源》导学案.docx
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人教版九年级化学上册:3.4《爱护水资源》导学案.docx
3.4爱护水资源目标要求:1、了解世界和我国的水资源状况,学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、培养学生关心社会,为社会做贡献的责任感。学习重点:保护水源一、探索导航:信息材料:你知道吗?1831、地球上各种形态的水总储量约为1.39 10 m,地表约 71%被水覆盖,海洋是地球最大的储水库,占全球总储水量的96.5%,海洋中有无数水生生物和化学资源,但淡水很少,约占全球的水储量的 2.53%,海水中含盐量高,难以利用且淡化海水的成本高,目前尚不能推广,大部分分布两极和高山的冰雪及高久冻土中,难以利用,可利用的仅 30%,现代生活中有很多方面造成水资源短缺,你知道哪些方面吗?一方面:另一方面:2、我国水资源居世界第六位,人均水量居世界八十几位,我国31 个省市中有99 个少属于极度缺水,山水是其中一个有23 个属于缺水城市知道了这些,你会怎么做。3、常见的污染源有,如何处理。二 算一算:1、如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水,假设平均每 20 滴水为 1ml,试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。从中你得到什么启示?2、最后一个月你家的用水量是多少?设想还有哪些环节可以采取节水措施,提出具体建议动员全家人共同实施,至下个月再查一下水表,并计算你家的节水成果。3、拓展性课题有水生成的化学反应:氢气是最轻的气体,通常状况不是无色无味气体,-252 呈液态,-259 呈雪状固体,氢气在空气里燃烧,实际上是与氧气发生化合反应,生成水并放出大量的热, 文字表达式,氢气燃烧放热多原料是水,燃烧产物是水,不污染环境,是理想的可再生能源,如果空气中氢气含量达 4%-74.2%点燃时会爆炸。因此,点燃前,一定要检验氢气的纯度。4、2006 年我国世界水日的宣传主题为“转变用水概念,创新发展模式”。围绕这一主题采取的措施不合理的是()A、将工业用水重复使用B、农田灌溉改大水灌溉为喷灌式滴灌C、将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用D、将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机三自我检测:1 自然界储水量最多的是()A 气态水,B陆地淡水,C陆地咸水,D海水。2、在厦门参加国际化学会议的科学家认为无磷洗涤剂效果差,污染更严重,建议在建立磷回收机制后,重新使用加有磷化合物的含磷洗涤剂,对此的下列说法不正确的是()A 含磷洗涤剂含有磷元素,B只要能解决污染问题,可能重新使用含磷洗涤剂,C 含磷洗涤剂含有磷单质,D研究高效无污染的洗涤剂仍然是化学家的任务。3、* 年 5 月,无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积爆发,造成该地区水资源危机,水体污染主要来自工业废水、农业排水和污水的任意排放。4、我国渤海、黄海、东海、南海海水中含量最多的元素是()A氢,B氧,C钠,D氯,