一年级数学上册 第十单元《20以内的进位加法》6、5、4、3、2加几课件 苏教版.pptx

07 6、5、4、3、2加几 教材第9697页 6、5、4、3、2 加 几 5 5 + + + + 8 = ？ 课题引入 7十57十38十58十38十6 9十48十28十47十59十5 （1）口算。 （2）7十9?请你说思考的过程。 方法一：把9凑成十，再把7分解成1和6，9和1合并成10，再加上6就是16 。 方法二：把7凑成十，再把就要把9分解成3和6，3和6合并成10，再加上6 枯 就是16。 12 13 10 10 13 12 11 12 14 14 （1）学习5+8。 小明的妈妈买了5个苹果 ，8个梨，你能帮小明算一 算妈妈一共买了多少个水果 吗?你能解决这个问题吗？ 教学新知 一共有多少个？ 10 5+8= 53 13 10 8+5= 23 13 （2）学习5+7、4+8和3+9。 教学新知 【例】5+7=4+8=3+9= 10 7+5= 32 12 10 4+8= 62 12 10 5+7= 52 12 121212 10 3+9= 72 12 10 9+3= 12 12 10 8+4= 22 12 教学新知 小结： 刚才我们计算的这几道题，都是6，5，4，3加 几的题，前面的加数比后面的加数小，这就是小 数加大数。看到这样的题，我们就要想到交换加 数的位置，想成大数加小数的题，运用大数加小 数的方法来计算，这样就能算得又对又快。 知识梳理 知识点1：6、5、4、3、2加几。 6、5、4、3、2加几同样采用“凑十法”，计算时一定要把较大的数 凑成十，这样计算起来比较简便。 【例】小明有6本课外书，小强有9本课外书，他们一共有多少本课外书 ？ 6+9=15 10 45 15 10 45 6+9=（本 ） （本 ） 小练习 2.在得数比12大的算式后面画“”。 5658299+4 4893 579+2103 6610474 1.按得数填算式。 111213 569+4 57 6658 4829 9374 76 56 56 67 92 95 + + + + + + 92 2. 1.根据交换加数位置的方法填空。 8+5=（ ）+（ ）=（）9+3=（ ）+（ ）=（ ） 7+4=（ ）+（ ）=（ ）9+4=（ ）+（ ）=（ ） 同学们排成都一列做操，小明从前往后数排第4，从后往前数排第9，这一 列共有多少名同学？ 答：3+8+1=12或3+9=12 4+8=12 4+9-1=12 5813 4711 3912 4913 课堂练习 课堂练习 3+8=2+9=5+7=4+9= 8+8=3+9=6+6=4+7= 5+8=8+7=6+7=4+8= 3.口算。 8+5=+65+=7+65+9=+89+=6+5 4.在里填上适当的数。 11 16 13 11 12 15 12 12 13 13 11 12 7862 课堂练习 5.把得数是13、11、15的算式分别写在圆圈里。 5678498+86783 962+9745810+56+6 111315 567849678396 2+9745810+5 2.在里填上“”、“”或“=” 。 课后作业 8+5=9+6=5+7=12+5= 9+5=8+7=5+5+8=5+4+3= 1.计算下列各题。 951576129+3176+916 5711871568174+912 < < 13 14 15 15 12 18 17 12 课后作业 3.看图列式计算。 ？只？只 =5611+=8513+（ ） 只（ ） 只 课后作业 4.看图列式计算。 ？只 =6511+=9312+（ ） 只（ ） 只 ？只 知识拓展 1.看图解决问题。 =+48129514 又跑来了8只，一共有多少只 ？ 又买了5个，一共有多少个？ （ ） 只（ ） 个 知识拓展 一班二班一共 故事书5本7本（）本 科技书4本9本（）本 童话书6本8本（）本 2.按要求填空。 12 13 14 发散思维 【例1】盘子里有18个梨，月月第一个星期吃了8个，第二个星期吃了5个。月月两 个星期共吃了几个梨？ 解析：题目一共给出了三个条件，但要求的是月月两 个星期共吃了几个梨，这只与两天吃的个数有关系， 与盘子里有18个梨这个条件没有联系，所以只要将两 个星期吃的个数加起来就行了。 答：8+5=13（个） 【例2】把3、4、5、6、7这五个数填入下面的圈中，使横行、竖行的三个数相加 的和相等。 发散思维 5 4 6 377 4 5 36