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    三年级数学上册 7 长方形和正方形(长方形和正方形的周长)课件 新人教版.pptx

    • 资源ID:10013514       资源大小:2.48MB        全文页数:20页
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    三年级数学上册 7 长方形和正方形(长方形和正方形的周长)课件 新人教版.pptx

    7.长方形和正方形 7.3 长方形和正方形的周长 教材第8588页 课题引入 1.复习旧知. 我们学习了有关周长的知识,什么是周长? 封闭图形一周的长度叫周长 教学新知 思考一:计算下面长方形的周长? 长方形周长的计算方法: 1.长方形的特点是两边对等,图形中的长方形长6厘米,宽4厘 米,那么另外两边的长度也应该分别是6厘米和4厘米。即: 6+4+6+4=20(厘米)。 2.因为长方形的对边相等,可以用乘法,即: 62+42=12+8=20(厘米)。 3.先用长加宽,再乘以2,即:(6+4)2=20(厘米) 教学新知 总结: 求长方形的周长就是要把长方形的四条边的长度加起来 ,但长方形的对边是相等的,所以我们只要知道长方形相邻 两边的长度即可,用公式“长方形的周长=(长+宽)2计 算。 长方形的周长=(长+宽)2 教学新知 正方形周长的计算方法: 1.正方形的特点是四条边都相等,图形中的正方形长5厘米 ,那么另外三边的长度也应该都是5厘米。即:5+5+5+5=20 (厘米)。 2.正因为正方形的四边相等,所以也可以用乘法,即: 54=20(厘米)。 思考二:计算下面正方形的周长? 教学新知 总结: 求正方形的周长就是正方形四条边的长度的总和。根据 正方形的特点:四条边相等。可以把四条边的边长加起来, 也可以用一个边长乘4,即正方形的周长=边长4。 正方形的周长=边长4 教学新知 思考三:用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼,才能使拼成的图形周长最短? 解析: 第一种:长方形的周长应为: 162+12=32+2=34(分米)或(16+1)2=34(分米 ) 教学新知 解析: 第二种:长方形的周长应为:(8+2)2=102=20(分米) 第三种:长方形的周长应为:44=16(分米) 第四种:长方形的周长应为:54=20(分米) 结论:第三种拼法长方形的周长最短。 教学新知 由以上思考可以得出以下结论: 1.长方形的周长 长方形的周长=(长+宽)2 2.正方形的周长 正方形的周长=边长4 知识梳理 知识点1:长方形和正方形的周长计算. 例1:一个长方形的长是8厘米,比宽长2厘米,这个长 方形的周长是多少厘米? 解答:8-2=6(厘米) (8+6)2=28(厘米) 答:这个长方形的周长是28厘米。 知识梳理 例2:下图长方形分成两个部分,哪个部分的周长长? 解析:这道题是对图形的周长计算。长方形被分成 了两个部分,每个部分的周长=长+宽+中间的线,所以这 两个部分的周长是一样长。 知识梳理 知识点2:运用相关知识解决实际问题. 例1:下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的 周长是12厘米,算一算,这两个正方形拼成的图案的周 长是多少?互为倒. 解答:124=3(厘米) 24+12-32=36-6=30(厘米) 答:这两个正方形拼成的图形的周长是30厘米。 教学新知 解析: 这道题是一个求周长的计算题。两个图形拼合在一起周 长正好少了2个小正方形的边长。在计算之前,要先把小正方 形的边长计算出来,再用两个图形的周长-2个小正方形的边 长就能得出图形的周长。 知识梳理 例2:将一张长方形的纸对折后剪成两半,成了两张小长方 形。如果这张长方形纸的长是20厘米,宽是长的一半,小长方形 的周长是多少厘米? 解析:大长方形纸的长是20厘米,宽是长的一半,那么 大长方形的宽=202=10厘米,对折后,长不变,宽分成平 均的两份,小长方形的宽=102=5厘米。 小长方形的周长=(20+5)2=50(厘米)。 课堂练习 1.计算下列各图形的周长。 解答:6+9+9=24(厘米) (4+5)2=18(厘米) 64=24(厘米) (8+4)2=24(分米) 课堂练习 2.我会填。 (1)一个正方形,它的边长是5分米,那么它的周长是( )。 (2)长方形的周长=( ),正方形的周长=( )。 (3)有8根小棒,请先四根出来摆出一个长方形:3cm、2cm、2cm 、4cm、5cm、8cm、5cm、7cm,这个长方形的周长是( )。 (4)一个长方形长60分米,宽是长的四分之一,宽是( ),这 个长方形的周长是( )。 20分米 (长+宽)2 边长4 14厘米 15分米 150分米 课后作业 1.我会辨。(正确的打“”,错误的打“”) (1)长方形的周长一定比正方形的周长要长。( ) (2)长方形的周长是12米,那它的边长3米。( ) (3)正方形的周长是8米,那它的边长是2米。( ) (4)长方形的周长=长+宽2,正方形的周长=边长4。( ) 课后作业 2. 学校要建一个正方形的花坛,花坛的周长是16米,这个花坛 的边长是多少米? 3. 小红要给他们班上黑板报设计一个长方形的边框,这个长方 形的边框长1米,周长3米,那么长方形的宽是多少分米? 164=4(米) 答:这个花坛的边长是4米。 3-12=1(米)=10分米 102=5(分米) 答:长方形的宽是5分米。 课后作业 长方形的宽=182=9(厘米) 小长方形的宽=92=4.5(厘米 ) 小长方形的周长=(18+4.5)2=45(厘米) (70+50)2=240(米) 2403=720(米) 答:小红一共跑了720米。 4.学校操场是一个长70米,宽50米的长方形,小红沿操场跑了 三圈,小红一共跑了多少米? 5. 将一张长方形的纸对折后剪开,成了两张小长方形。如果这 张长方形纸的长是18厘米,宽是长的一半,小长方形的周长是多少 厘米?

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