人教版生物高中必修二《杂交育种与诱变育种》课时训练.docx

杂交育种与诱变育种测控导航表知识点题号1. 杂交育种12. 诱变育种33. 综合考查2,4,5,6,7,8A 级基础练1. 杂交育种是植物育种的常规方法 , 其选育新品种的一般方法是 (C) A. 根据杂种优势原理 , 从子一代中即可选出B. 从子三代中选出 , 因为子三代才出现纯合子C.既可从子二代中选出 , 也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种解析 : 根据所需 , 若新品种为隐性纯合子 , 则在 F2中即可找到 ; 若新品种为显性个体 , 在 F2 中即可出现该性状的个体, 但不一定为纯合子 , 经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。2. 利用 X 射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时 ,X 射线和秋水仙素分别作用于细胞周期 (D)A. 均为前期B. 均为间期C.前者为前期 , 后者为间期D.前者为间期 , 后者为前期解析 : 基因突变主要发生在间期DNA复制时期 , 故 X 射线主要作用于间期 , 秋水仙素作用于前期 , 抑制纺锤体形成 , 导致已经分离的子染色体无法平均分配到2 个子细胞 ,D 正确。3. 太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等 , 诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异 , 然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 (D)A. 太空育种产生的突变总是有益的B. 太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的解析 : 突变大部分都是有害的, 产生的性状是不定向的, 该植物本质未发生改变 , 只有个别性状发生变化。4. 某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是 (D)A.a 过程中运用的遗传学原理是基因重组B.b 过程能提高突变率 , 从而明显缩短了育种年限C.a 过程需要使用秋水仙素 , 作用于萌发的种子D.b 过程需要通过自交来提高纯合率解析 :a 过程为单倍体育种 , 运用的遗传学原理是染色体数目变异,A 错。B 为杂交育种 , 不是诱变育种 , 需要通过自交来提高纯合率,B 错,D 正确。 a 过程需要使用秋水仙素 , 作用于萌发的幼苗 , 单倍体高度不育 , 一般无种子 ,C 错。5. 如图中甲、乙表示两个水稻品种 ,A 、a 和 B、b 表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因 , 表示培育水稻新品种的过程 , 则下列说法错误的是 (D)A. 过程简便 , 但培育周期长B. 过程常用的方法是花药离体培养C.过程的育种原理是基因突变D.和的变异都发生于有丝分裂间期解析 : 过程表示杂交育种, 培育周期长 ; 过程表示的是单倍体育种 , 常用的方法是花药离体培养; 过程的育种原理是基因突变; 的变异发生在减数分裂过程中 , 的变异发生在有丝分裂后期。6. 用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病 (DDTT)和矮秆不抗锈病 (ddtt) 进行育种时 , 一种方法是杂交得到 F1,F1 再自交得到 F2; 另一种方法是用 F1的花药进行离体培养 , 再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 (C)A. 前一种方法所得的 F2 中重组类型占 5/8B. 后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组, 原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异, 是由于染色体结构发生改变解析 : 前一种是杂交育种, 原理是基因重组, 原因是非同源染色体自由组合 ,DDTTddtt F1(DdTt),F1 自交得 F2 的表现型及其比例为 D T D tt ddT ddtt=9 3 3 1, 其中重组类型 ( 与亲本表现型不同的类型) 是高秆不抗锈病 (Dtt) 和矮秆抗锈病 (ddT), 在 F2 中占 3/8(6/16),故 A 项错误、 C项正确 ;后一种是单倍体育种, 原理是染色体变异, 是由于染色体数目发生改变, 用F1(DdTt) 的花药进行离体培养, 再用秋水仙素处理幼苗所得植株的基因型及比例为 :DDTT DDtt ddTT ddtt=1 1 1 1, 可用于生产的类型(ddTT) 比例为1/4, 故 B、 D 项错误。B 级能力练7. 香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。水稻香味性状与抗病性状独立遗传 , 无香味 (A) 对香味 (a) 为显性 , 抗病 (B) 对感病 (b) 为显性。(1) 为选育抗病香稻新品种 , 选取无香味感病与无香味抗病植株进行杂交实验 ,F1 统计结果如图所示 , 则两个亲代的基因型是。(2) 假如共获得 1 600 株 F1 植株 , 理论上能选取有香味抗病植株株 , 有香味抗病植株自交 , 其后代表现型及比例是。(3) 离体培养 F1 的花粉能发育成单倍体植株 , 这表明花粉具有发育成完整植株所需要的。 若要获得二倍体有香味抗病植株 , 应在时期用秋水仙素进行诱导处理。(4) 除草剂敏感型的水稻经辐射获得抗性突变体新品种, 该育种技术称为;育种过程中需要大量处理实验材料, 原因是。解析 :(1) 由图可知抗病感病 =1 1, 说明亲本的基因型为Bb、 bb。而无香味有香味 =3 1, 说明亲本的基因型是Aa、 Aa,故亲本是 Aabb和 AaBb。(2) 假如共获得 1 600 株 F1 植株 , 理论上有香味植株占 1/4, 即 400 株。而这400 株中有 1/2 是抗病的 , 故能选取有香味抗病植株是200 株。有香味抗病植株基因型应是 aaBb, 因为抗病是显性性状 , 其自交后子代中应是有香味抗病有香味感病 =31。(3) 花粉离体培养能发育成完整植株 , 说明花粉细胞内具有发育成完整植株所需要的全部遗传信息。 花粉离体培养得到的是单倍体植株 , 如果要获得二倍体需要在单倍体幼苗时用秋水仙素进行诱导处理。(4) 经辐射得到新品种 , 是通过物理因素引起的基因突变。这种育种方式需要处理大量实验材料 , 因为基因突变频率低并且基因突变是不定向的 , 需要从大量材料中选出来。答案 :(1)Aabb 、AaBb(2)200 有香味抗病有香味感病 =31(3) 全部遗传信息幼苗(4) 诱变育种基因突变频率低且不定向8. 普通小麦中有高秆抗病 (TTRR)和矮秆易感病 (ttrr) 两个品种 , 控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验 : A组 B组P 高秆抗病矮秆易感病P 高秆抗病矮秆易感病 F1 高秆抗病高秆抗病F2 矮秆抗病矮秆抗病C组P 高秆抗病矮秆抗病请分析回答 :(1)A 组由 F1 获得 F2 的方法是 ,F2 矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占。(2) 、三类矮秆抗病植株中 , 最可能产生不育配子的是类。(3)A 、B、C 三组方法中 , 最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是组, 原因是。(4) 通过矮秆抗病获得矮秆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占。(5) 在一块高秆 ( 纯合体 ) 小麦田中 , 发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因 ( 简要写出所用方法、结果和结论 )解析 :A 组中 F1 到 F2 的方法属于自交 , 得到的 F2 中矮秆抗病植株为ttRR ttRr=1 2, 所以不能稳定遗传的个体占2/3 。B 组中花药离体培养获得的矮秆植株属于单倍体 , 会出现不育的配子。基因突变的频率低且不定向, 所以 C 组育种方法较难获得符合要求的新品种。矮秆抗病的基因型为tR, 经秋水仙素处理后 , 所得个体基因型全部为 ttRR 。第(5) 小题可从两个角度考虑 , 一是假设矮秆植株是由环境引起的不可遗传的变异 , 推断种植后的结果 ; 二是假设矮秆植株是由基因突变引起的可遗传变异 , 推断其遗传情况 , 然后反向描述即可。答案 :(1) 自交 2/3(2) (3)C 基因突变发生的频率极低且不定向 (4) 秋水仙素 ( 或低温 ) 诱导染色体数目加倍 100%(5)方法一 : 将矮秆小麦与高秆小麦杂交 ;如果子一代为高秆, 子二代高秆矮秆=3 1( 或出现性状分离 ), 则矮秆性状是基因突变造成的 ; 否则 , 矮秆性状是环境引起的。 方法二 : 将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同的环境条件下; 如果两者未出现明显差异, 则矮秆性状由环境引起;否则矮秆性状是基因突变的结果。