新课标教科版小学品德与社会五年级上册《好山好水好地方》精品教案.doc

新课标教科版小学品德与社会五年级上册好山好水好地方精品教案一、 导入师：同学们，在五年级一方水土养一方人这一课中我们已经对中国的地形地貌有了初步的了解，知道了我国主要的大江大河、山川盆地、平原高原等等，从中可以看出在我们辽阔的国土上分布着复杂多样、类型齐全的地形，当然在这各种各样的地形上自然形成了我国各个地区不同的、独特的美，这节课就让我们一起来欣赏一下吧！活动一：了解祖国不同地区的自然环境特点师：请同学们打开课本64页，看课本中的五幅图，边看边猜一猜这几幅图可能拍自祖国的哪些地方？这些地方有什么特点？可先在小组内猜一猜。生：小组内互猜、汇报师：从这五幅图中，可以看出我国幅员辽阔，每个地区的自然环境不同，辽阔的平原土壤肥沃，江南水乡河流交织、风景秀美。我们的家乡临沂又有怎样的自然环境特点那？课前同学们都搜集到相关的文字、图片资料了吗？生：师：那同学们能不能利用你所搜集的资料为我们的家乡制作一张名片那？生：制作、展示汇报师：评价、鼓励，补充相关视频资料。活动二：充分感受祖国不同地区、不同地形都有不同的美丽师：我们的家乡很美丽，我们的祖国也很美丽，祖国还有哪些美丽的地方那？利用你课前收集的自然风光资料（图片、文字等），在小组内互相交流介绍，他反映的可能是哪个地方的自然环境特点，请贴到中国地形图上。生：.生：学生自由欣赏，相互交流贴的是否恰当。生：汇报、重新调整图片待添加的隐藏文字内容2师：根据地形图及同学们所贴的图片，大家能不能总结出我国的地形地势及自然环境特点？生：讨论、填表、汇报地形地势自然环境东部：西部：南部：北部：师：评价总结活动三:感情升华1、师：通过刚才这些活动,我们感受到了祖国幅员辽阔,风景秀丽以及祖国复杂多变的自然环境，生长在这样的地方,你有什么感受呢?2、此时此刻，正值我们祖国六十岁生日即将来临之际，你想对祖国说什么？选择你喜欢的方式开展活动：唱、读、写、画3、展示评价