A版语文六年级(上) 我的第一本书 课件(校际交流课)(公开课课件).ppt
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A版语文六年级(上) 我的第一本书 课件(校际交流课)(公开课课件).ppt
教学目标,把握线索,理清全文结构。 体会作者寄寓于文中的情感。,牛汉,原名史成汉,蒙古族,当代诗人。,牛汉先生认为他的诗一直是和历史和时代血肉相连的,和他所受的痛苦不可分离。是的,他的诗最能充分发挥他的生命潜在力,最能表达他对人生对时代的感受。他的每一首诗都同他经历的一切坎坷、屈辱无法剥离。正如一位评论家所认为的,他是历史的伤疤,活着的伤疤。 做自己的主人蔡诚,我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。,小学识字课本 是作者人生的第一课,是他成长的标志。,“第一本书”指什么书?它对作者有什么重要的意义?,我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 这本书既是作者求知的第一本书,也是他成长的第一站,是他人生的起点与知识的源泉。作者一生的品格由此奠基,他从此学会了同情弱者,感悟人生。,文章如何围绕“第一本书”组织材料?,一(1-2)第一本书在“我”人生中的分量 二(3-9)第一本书的来历 三(10)强调这是“真正的第一本书” 四(11-14)与第一本书相关的人或事,作者对这本书的态度是什么?,还应当回过头来说说我的第一本书,我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美。,诗应该有属于自己的语言、情境、意象。我是老一代人,更偏重古典与现代沟通,强调诗的生命体验,强调生命的血肉感,没有真实的人生就没有我的诗。我这个人以及我经历的一切坎坷、屈辱都无法和诗剥离。我是历史的伤疤,活着的伤疤,我的肉体与心灵里里外外都是伤疤,每一首诗都是伤疤在诉说。读者如果能从我的诗中感受到历史的疼痛,我就知足了。,这一本书中蕴含了太多的情感,如果让你来品味,你能从中品出什么滋味?,谢谢你的阅读,知识就是财富 丰富你的人生,