部编版道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理.docx

部编版道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理（成长的节拍）第一课中学时代1为什么中学生活是我们新的起点？ (教材 3)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ (教材教材 4)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。具体表现在以下几个方面：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义这 些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。3如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”？ (教材 57)(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。1 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。2 新的课程，引领我们探索新的知识领域。3 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。4 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我 超越。- 1 -(3)在新的环境中，我们有机会改变 在父母、老师和同学心目中那些不够完美 的形象，重新塑造一个“我”。4如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础？(或：中学时代在生命历程中的重要作用、主要表现有哪些？ )(教材 47)(1) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2) 中学生活为我们的发展提供了多种机会。(3) 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我 超越。(4) 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美 的形象，重新塑造一个“我”。5.“有梦就有希望。”请你谈谈对此观点的认识。(或：梦想有什么作用？或： 为什么人在少年时期一定要有梦想？ )(教材 910)(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的.（2）与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助 我们在茫茫大海中找到前进的方向。(3) 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让 生活更有色彩。有梦想，就有希望。(4) 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦 想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。(5) 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔， 能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。- 2 -(6)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖 国和时代一起成长与进步的机会。6 中国梦指的是什么？中国梦的基本内涵是什么？如何才能实现中国梦？ (教材 10)(1) 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为 “中国梦”。(2) 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(3) 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。7为了将梦想变为现实，青少年该怎么做？(或：我们青少年如何才能做到 努力？)(教材 1112)(1) 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。要不懈追求，圆梦才能改变生 活，要努力。(1) 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(3)努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并 且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（4）努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更 近一步。第二课学习新天地1、学习的意义 (教材 1419) (一)学习伴成长- 3 -（1）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 (二)学习点亮生命（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(3)学习能为幸福生活奠基。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时 也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。2为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？(或：谈谈对此观点的 理解。)(教材 2021)(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我 们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻 挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。3 怎样学会学习？ (教材 2224)(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大- 4 -志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适 合自己的方法就是最好的方法。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学 习等。第三课发现自己1“人贵自知”，正确认识自己有何重要意义？(或：为什么要正确认识自 己？)(教材 27)(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2我们应从哪些方面(或：哪些角度)来认识自己？ (教材 28)（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。具体包括：1 我们可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、 性别等。2 我们可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。3 我们可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。- 5 -(2)我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和 控制自己的行为。(3)重视他人的评价。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”3 我们为什么要重视他人的评价？对他人的评价应采取怎样的态度？ ( 或： 如何正确对待他人的评价？ )(教材 2930)视重他原因、 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己 好处更为客观、完整、清晰的认识我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能人注意点盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成的熟的表现评方法用心聆听，勇于面对，平静拒绝价4.我们为什么要学习接纳和欣赏自己？ (教材 32)世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的 特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。5接纳自己具体该怎么做？(或：怎样接纳自己？或：接纳自己的内容及要 求)(教材教材 33)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳接纳自己的内容接纳自己的要求自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候- 6 -会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧6.我们应怎样欣赏自己？ (教材 3334)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自欣赏自己的内容己为他人的奉献欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善欣赏自己的要求于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。 会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己7.如何才能使自己飞得更高？ (教材 3436)(1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。(2) 做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅 力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。(3) 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。1 通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。2 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。3 通过积极合作，与他人共同完成任务(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、 为社会带来福祉的过程中实现的。- 7 -