2019西师大版四年级数学下册确定位置、三角形单元自测试卷.docx

小学四年级数学（下）单元自测（确定位置、三角形）一、填空。（23分）1、小明在教室的位置用数对表示是（3，4），小明在教室的位置是第（）列，第（）行，如果小兵教室的位置是第8列，第2行，用数对表示小兵的位置是（）。2、三角形是由三条()图形，三角形具有（）的特性。3、一个直角三角形，其中有两个角的度数都是45，这个三角形又是（）三角形。4、野生动物保护小组的同学测得一头象的位置是（1，3）3小时后，再次测得这头大象位置上（6，3）（如图）。（1）在图中标出大象两次的位置（1）如果图中每格表示21km，那么大象每时向（）移动了（）km。5、有4根小棒，分别是12cm，5cm，7cm，8cm，从中选出能组成最大三角形的三根小棒是（）、（）、（）。6、右图中有（）个三角形。（）个直角三角形。（）个锐角三角形，（）个钝角三角形。17、一个等腰三角形的有两个内角都是60，如果它的周长是15dm，它的一条边长是（）dm，它是（）三角形，也是（）形。8、两个完全相同的直角三角形，可以拼成（），也可以拼成（）。9、一个三角形中的一个内角的度数是另外两个内角度数的2倍，这是一个（）三角形。10、一个四边形可以分成2个三角形，一个五边形可以分成3个三角形，那么一个八边形可以分成（）个三角形，所以八边形的内角和是（）度。二、判断。（10分）1、一个三角形里只有一个直角或一个钝角。（）。2、小英做操的位置是（4，7），所以小英站在第7列第4行。（）3、右图中1=105-50=55()4、三角形越大，内角的和也就越大。()5、用3cm、5cm，8cm的三根小棒可以拼成三角形。（）三、选择。（10分）1、晾衣服时，放晾衣杆的三角支架利用了三角形的（）。A、易变形的特性B、稳定不变性的特性C、有三条边的特性2、有两个角都是锐角的三角形，（）是锐角三角形。A、一定B一定不C、不一定23、顶角是60的等腰三角形一定是（）三角形。A、锐角B、直角C、钝角4、一个三角形，过它的顶点用一条直线分成两个三角形（如右图），每个小三角形的内角和是（）。A、360B、180C、905、把两个完全相等的三角形拼成平行四边形，面积大小不变，两个三角形原来的周长和比（）拼成的平行四边形的周长。A、大于B、小于C、等于四、画一画。（17分）1、画出下面三角形指定底边上的高，并标出来。（12分）2、在右图中用数对标出三角形A、B、C点的位置，并将三角形向西平移5格，并标出各点的位置。（5分）21世纪教育网版权所有五、求出下面1的度数。（12分）3六、解决问题。（28分）1、有一块三角形地，三个内角相等，测得一边长30m。这块地的周长是多少米？2、等腰三角形的周长是80cm，底边长16cm，这个三角形腰长多少cm？3、一个直角三角形，两个锐角的度数差是20，这两个锐角各是多少度？4、用一根长50m的铁丝，做成一边长是3dm等边三角形铁丝圈了，最多可以做多少个？5、小英从家以每分钟50m的速度向东往相距家200m的学校走去，（图中每格表示25m）小英到校用了几分钟？请在图中用点和数对表示学校的位置。4附参考答案一、填空。1、3，4，（8，2）；2、线段围成，稳定不变形；3、等腰；4、（1）略，（2）东，35；5、12cm，7cm，8cm；6、5，2，1，2；7、5，等边，等腰；8、平行四边形，长方形；9、直角；10、6，1080。二、判断。，。三、选择。B，C，A，B，A。四、（略）五、1=180-45-100=351=140-90=501=65-18=47六、解决问题。1、303=90（m）答：这块地周长90m。2、（80-16）2=32（cm）答：这个三角形腰长32cm。3、（90-20）2=3535+20=55答：这两个锐角分别是35和55。4、1050（33）55（个）答：最多可做55个铁丝圈。5、20050=4（分钟）答：小英到校用了4分钟。5