人教版高中英语[知识点整理及重点题型梳理]单句改错.docx

精品文档用心整理高考冲刺：单句改错题型介绍短文改错除了考查篇章的逻辑结构，更多地从句子层面考查考生对英语知识的掌握程度。考生只要了解短文中句子错误的常见设错方式，就很容易找到错误并更正。另外这些设错的地方也是考生在书面表达中句子出现错误的地方，提高句子的改错能力的同时也能提高写作能力。解题技巧常见错误考点考点1：名词的数与格在several,few,many,oneof,acoupleof,three,oneandahalf,alargenumberof,scoresof,dozensof等词语后，或虽没有这些词但语境提示我们，本应接复数可数名词的，但文中却用了单数。Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourand(hourhours)（2014课标II）像advice,fun,homework,information,news,progress,equipment,furniture,baggage,luggage,jewellery,clothing等不可数名词是没有复数形式的，但在文中却用了复数。Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.(luggagesluggage)（2011课标）本应用名词的所有格的，但文中没有用。WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.(myfriendmyfriends)（2011课标）考点2：指代一致上下文的人称不一致。Thankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.(themus)（2011大纲）上下文的单复数不一致。bothofthemhavesimilarideasOtherwise,itisimpossibleforhimtohelpeachotherandtomaketheirfriendshiplastlong.(himthem)（2014大纲）上下文的性别不一致。Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.Shesaid(himher)（2010大纲）人称代词格的误用。LiMingsparentsinvitedItospendtwowonderfulweeksinQingdaowiththem(Ime)（2007课标）人称代词、反身代词、疑问代词等的错用。Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothers(从句主语which是指thevoice,这种声音使“他”与别人分离,故改himself为him)（2013课标I）考点3：冠词基本用法：单数可数名词前，表示“一个/段/座/本”等时要用a或an；表示特指时用the。Inotherwords,wewouldbeseparatedforlongtime.(longtimealongtime)（2010大纲）Manycountriesintheworldfindtheydonthaveenoughwater.Todealwithaproblem,Ithink,weshould(athe，特指上文提到缺少“这个”问题)（2012大纲）SowhenIhavetheproblem,Iwillturntoherforhelp.(thea)（2013大纲）固定短语中多用或少用冠词。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理Inafact,heevenscaredmyclassmatesaway(InafactInfact)（2013课标I）Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.(AsresultAsaresult)（2014课标）考点4：介词常用介词的错用。Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.(timeforsth.做某事的时间)（2014课标II）固定词组中的介词误用。andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(withthehelpof在的帮助下)（2014课标I）固定词组中的介词漏用。Wecanlieonthegrassforarest,orsitbythelakelisteningmusic.(listento听)（2014课标II）考点5：连词although/though/while不与but连用；since/as/because不与so连用。Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydisease(去掉but或改为yet)（2014课标I）and与but用混。这是考得最多的微考点。Themorefriendswehave,themorewecanlearnfromoneanother,butthemorepleasurewecansharetogether.(butand，前后没有转折关系)（2014大纲）and与or。AllIhadtodowastowriteastoryorpresentit.(orand)（2010大纲）Whatsmore,wecangotoworkbybikeonceandtwiceaweek(andor)（2012大纲）so与or。Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.(so因此or否则)（2013四川）after与before。Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatient.(BeforeAfter逻辑)（2013陕西）which与what。Thatiswhichotherteacherssay.(whichwhat所的)（2013辽宁）多用或少用连词。(Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.去掉so)（2013辽宁）Soiftheyhadsaidwastrue,Iwouldhaveachanceofwinningtheprize.(if后加what)（2010大纲）错用that引导非限制性定语从句。Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8oclockatnight.(thatwhich)（2013课标II）考点6：时态一致上下文的谓语动词都是过去时，突然出现一个现在时。SheusedtoholdmeIwasonlyfourwhenshepassesaway.(passespassed)（2013课标I）上下文的谓语动词都是现在时，突然出现一个现在时。Sincethen,wehadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asaresult,theplantsaregrowingeverywhere.(hadhas)（2014课标I）资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理此外，无论是谓语动词还是非谓语动词，都要注意在平行结构中，动词形式的一致性，即“平行一致”。如在AandB或A,BandC中，A,B,C的形式要一致。bothofthemhavesimilarideasandtrustingeachother(trustingtrust)（2014大纲）考点7：主谓一致行为动词：主语是第三人称单数时，行为动词的一般现在时，其后加s。可记作：一般现在时，三单加s。主语不是第三人称单数时，一般现在时用原形，过去时一般加ed。Mydreamschoollooklikeabiggarden.(looklooks，主语是Mydreamschool)（2014课标II）have动词：主语是第三人称单数时，have的现在时(一般现在时，现在完成时，现在完成进行时)用has。主语不是第三人称单数时，现在时用have，过去时用had。LiMing,togetherwithhisparents,havegoneabroad.(havehas，主语是LiMing，注意：withsb.或togetherwithsb.等介词短语是不能作主语的)be动词：主语是第三人称单数时，be的现在时(一般现在时，现在进行时)用is，过去时(一般过去时，过去进行时)用was。主语是I，用am或was；主语是you或复数，用are或were。theonlyclothesIhadwasthoseIhadon.(waswere，主语是theonlyclothes)（2011课标）考点8：非谓语动词一般说来，句中已有谓语动词，再出现动词，其前面又没有并列连词时，该动词应为非谓语动词。我们应根据该非谓语动词在句中所作句子成分，以及它与逻辑主语的关系，来确定用具体的形式。作主语或宾语不能用动词原形，通常改为ing形式或不定式。因在短文改错中，只能改一个词，如果主语是原形，就只能改为ing形式了。（Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner(HaveHaving)2013课标II）熟记其后只能接ing或只能接todo作宾语的动词。Lastyear,shedecidedstudyabroad.(studytostudy，因decidetodosth.)（2010大纲）介词后要用动词的ing形式。注意区分to是介词还是不定式符号。Heisntgoodattalkbuthegetsonwellwithotherpeople.(talktalking，在介词at后)（2013大纲）Ilookforwardtoseeheragaininthenearfuture.(seeseeing，在介词to后)（2010大纲）一些固定短语或句式中的非谓语动词形式。Sheusedtoholdingmeonherknees(holdinghold，因usedtodosth.)（2013课标I）Well,Ihadbettertostopnow.(tostopstop，因hadbetterdosth.)（2009课标）maketheirfriendshiptolastlong.(tolastlast，因makesb.dosth.)（2014大纲）根据非谓语动词与其逻辑主语的关系来确定用-ing形式还是用-ed形式。Wesatbythefire,haveourbarbecue.(havehaving，因we与have是主动关系)（2014陕西）Felthungry,webuiltafirebythelake(FeltFeeling，因we与feel是主动关系)（2013陕西）别混淆谓语动词与非谓语动词。butItriedhardtodoit.Suddenly,Mary,mybestfriend,askingmetolethercopymyanswers.(去掉同位语mybestfriend,显然，主语是Mary,谓语是ask,由前句谓语动词的时态可知,用一般过去时,故改asking为asked)（2013四川）考点9：词类的用法作定语、表语、补语,用形容词但短文中却用了副词或名词。资料来源于网络仅供免费交流使用1.2.3.4.5.精品文档用心整理Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!(wonderfullywonderful，作tomatoes的定语)（2014课标I）Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.(tastetasty，作表语)（2014课标I）Ifoundthetestdifficulty,butItriedhardtodoit.(difficultydifficult作补语)（2013四川）作状语，修饰动词、形容词、全句，用副词但短文中却用了形容词。Interesting,ithadaconnectionwiththeBritishporcelain(瓷器)industry.(InterestingInterestingly，修饰全句)（2013课标II）Itwasrealaniceexperience.(realreally，修饰动词was)（2011大纲II）作主语、宾语,用名词但短文中却用了形容词、动词等。Hehasruinedhishealthy.(healthyhealth，作ruined的宾语)（2013辽宁）Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.(growgrowth，作介词for的宾语)（2013课标II）-ed与-ing形容词的用法区别：-ing令人的(多为事)；-ed(人)感到的。Iamawfullytiring(tiringtired，因我感到累)（2013浙江）MyfriendNicktoldmeastoryabouthisexperiencebackintheUS,whichwasveryinterested.(interestedinteresting，指他的故事是“令人有趣的”)（2010课标）考点10：常用词辨析只考here与there,some与any,ago与before,many与much,verymuch与very或much,beside与besides,ever与never,either与neither,usedtodosth.与beusedto(doing)sth.等十分常见的词语之间的辨析。千万别遇到近义词就辨析，短文改错的试题不会考查到复杂的词义辨析。Nearlyfiveyearsbefore,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(beforeago，相对说话时多久以前,用ago；相对过去的某个时间或动作在多久之前才用before)（2014课标I）Wedontneedtodosomanyhomework.(manymuch，修饰不可数名词homework,用much)（2014课标II）ThefruitsaresmallTherearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.(muchmany，替代可数名词fruits,用many)（2014课标I）Beside,Cleotendstobarkanaverageofsixhoursaday.(BesideBesides，因beside是介词,意为“在的旁边”；而besides作介词时，意为“除之外”，作副词,意为“此外,而且”。注意，凡是介词，其后一定有宾语。而此处没有宾语，一定是用副词)（2014辽宁）【链接】高考单句常见错误：and,but误用；books/abook等名词单复数误用；人称代词he,she,I等误用；动词的含义用反，例如go和come误用；第三人称单数用错，例如hework；资料来源于网络仅供免费交流使用6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.精品文档用心整理时态的误用，例如上下文均为一般现在时，却出现worked；so.that结构误用；定语从句中which与where误用；neither.nor结构误用；because,though同时出现；fortunately,unfortunately等词义用反也多次出现；性别指代错误；不定代词误用；a与the误用；主动、被动结构误用；主谓一致错误；what与that误用；as与like误用；when与while误用；ago与before误用；比较级误用tall与taller；介词in,at,of,to,from误用；省略结构的错误；24.一些常见的语法和词汇错误，如Iwantgo/makesb.todo/beafraidofgo/with与without区别/becauseof等。真题再现1.IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.2.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.3.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.4.Forawhileparentsboughtmenewtoys.5.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.6.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,“Thatsit.Nomoretoystoyou.”7.Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.8.Everyoneofuscanmakeagreateffortstocutofftheuseofenergyinourcountry.9.Tobeginwith,allofuscanstartreducingtotheuseofoilbydrivingonlywhenwehavearealneed.10.Thatwontbeeasy,Iknow,butwehavetostartanywhere.11.Whatsmore,wecangotoworkbybikeonceandtwiceaweek,andwecanalsobuysmallercarsthatburnlessoil.12.Otherwayistowatchoureverydayuseofwaterandelectricathome.13.Forexample,howmanytimeshaveyouwalkedoutofaroomandleavethelightsortelevisionwhennooneelsewasthere?资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理14.MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelforaweekwhenwevisitBeijinglastmonth.15.Itisinthedowntownarea,butitiseasytogotoanywherefromthehotelbypublictransport.16.Welivedinacomfortablydouble-roomwithabigbath.17.WhatIlikedbestwerethefreehigh-speedInternetconnectionintheroom.18.Icheckedmyemailmessageseveryday.IalsosharedformyfriendsmanyphotostakinginBeijing.19.Thefoodwaswonderfulwithreasonableprices,andweenjoyedseverallocaldish.20.ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoanyfriendofmewhoisgoingtoBeijing.答案与解析1.littleless句意：我不得不多一些耐心而少一些挑衅性。此处less修饰形容词。2.toytoys根据eachof可知，应该是我的玩具中的每一个，故用复数形式toys。3.didwent或者did后加go短语gowrong意为“出错”。itthem此处指代前文toys，用them。4.在parents前加myparentsboughtmenewtoys.此处my和me对应。英语中需前后一致。5.whichwhat此处what作宾语从句的主语，句意：看所发生的一切。6.teartore通过观察整个文章的时态以及myfifthbirthday可知此处用一般过去时。tofor此处意为：不再给你买玩具了。toysforsb意为“给某人的玩具”。7.mustcould/might根据文意：拥有更多的耐心，我就能使玩具使用得更久。去掉last前的to。makesb./sth.do，此处make作“使”解，其后接不带to的不定式作宾补。8.effortseffort考查名词的单复数。短语makeagreatefforttodosth意为：尽力做某事。offdown考查动词短语的含义。cutoff意为：切断，杜绝；cutdown意为：减少。根据文意应是减少。9.删除to。此处reduce是及物动词，所以to多余。10.anywhereanyhow根据语意：我知道那不容易，但不管怎样我们必须行动起来。11.andor此处语意错误，onceortwice一两次12.OtherAnother“另一种”用another。electricelectricity作介词of的宾语，应用名词形式electricity。13.leaveleftand前后为并列关系，walked与left并列。句意：你多少次离开房间而让灯和电视开着？when前加on，leaveon使开着。14.visitvisited根据时间状语lastmonth可知本句时态是一般过去时，故动词用过去式。15.butso/and前后文是承接或因果关系，用连词and或so。去掉anywhere前的介词to，因anywhere为副词，前面不用介词。16.comfortablycomfortable用形容词而不是副词修饰名词room。17.werewaswhat引导的主语从句作主语，谓语动词用单数。18.Forwithshare常和介词with搭配，意思是“和分享”。takingtaken非谓语动词take和所修饰词photos是被动关系，用过去分词。19.dishdishes前面有several修饰，用名词复数。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理20.such与great之间补上a，hotel是可数名词单数，第一次提到，前需加不定冠词。memine双重所有格的构成是of+名词性物主代词或名词所有格。资料来源于网络仅供免费交流使用