实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质导学案.doc

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 导学案学校 班级 姓名 组别学习目标1. 知识与技能：（1）进一步掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。 （2）学会实验室制取二氧化碳的实际操作。 （3）加深对二氧化碳性质的认识。2.过程与方法：能合理使用课堂提供的仪器和药品制取二氧化碳。3.情感态度与价值观：从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。活动过程一 创设情境，引入课题同学们，大家好。前面我们已经学过了二氧化碳的性质与制取，那么大家想不想自己亲自动手制取二氧化碳并验证其性质呢？二 知识再现，温故知新1. 我们学的生成二氧化碳气体的反应很多，那么实验室制取二氧化碳的最佳反应是_2. 理一理：确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：（1） 制得的气体要_（2） 反应_要容易满足。（3） 反应_要适中。（4） 反应_要低。 实验室制取二氧化碳的反应原理： 药品：_化学方程式：_ 3.想一想：实验室制取气体的主要步骤有哪些？ 三 动手操作，大显身手1. 根据给出的仪器和药品，组内交流确定实验装置并动手操作收集一瓶气体。2. 验证二氧化碳的部分性质。3. 在实验中你发现了什么问题？是如何解决的？4. 认真写出实验报告。（格式不限）四 畅所欲言，挑战智慧同学们，如果在实验过程中想使反应随时中断或停止，那么对实验装置应如何改进？下面根据给定的实验仪器请你设计一套制取二氧化碳的装置，并评价一下装置的优点。我的组合是:_。除此之外你还能想到哪些装置？五 盘点收获，归纳总结1. 实验室制取二氧化碳的主要步骤：2. 二氧化碳的化学性质： 3. 心得体会和建议：曹县楼庄乡中学