冀教版一年级语文下册《五单元19 小壁虎借尾巴》教案_12.doc

小壁虎借尾巴教学设计一、教学目标（1）正确、流利的朗读课文,能够表演这个故事。（2）认识5组词，认识12个生字（3）掌握多音字“哪”.2.重点：正确流利的朗读课文.难点：了解动物尾巴的特点。 二、教学过程： 导入同学们,今天我们来听一首歌尾巴歌,歌曲听完了，歌曲里面介绍了不同动物尾巴的特点,我们今天的学习与尾巴有关,（板书）小壁虎借尾巴,小壁虎发生了什么事它为什么要借尾巴?现在请同学们仔细读课文,读准字音。新课讲授1、 自由读课文，借助拼音解决不认识的字。2、 齐读课指出多音字“哪”.3、 深入理解课文思考：小壁虎都向谁借尾巴?为什么借尾巴?结果怎么样？ 学生回答,让我们再来看看这个故事，出示幻灯片,指导学生运用不同感情朗读。（2）为什么小壁虎没有借到尾巴?归纳不同动物尾巴的特点。（板书）鱼的尾巴用来拨水；老黄牛的尾巴用来赶蝇子;燕子的尾巴用来掌握方向；壁虎的尾巴用来保护自己。3、 在熟悉课文的基础上，演一演这个故事。表演之前教师进行指导,找出扮演蛇、壁虎、小鱼、燕子、老黄牛的同学。并且指导学生所扮演的角色应该注意的语气。4、 读读认认壁虎 咬住 找到 借东西 摇头摆尾5、 介绍壁虎尾巴为什么能再长出来。壁虎遇到敌人的攻击时，就断掉尾巴逃跑，但是它还可以长出新的尾巴。它们身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，这种激素科学家一般叫成长素，当尾巴长好后，它就会停止分泌这种激素。六、我所知道的不同动物的尾巴的作用。鱼儿的尾巴像船舵，拨开流水好游泳。燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好捉虫。蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。7、 课堂小结壁虎、小鱼、燕子、老黄牛它们的尾巴有什么用途,你知道了吗？ 八、板书设计小鱼的尾巴 用来拨水老黄牛的尾巴 用来赶蝇子燕子的尾巴 用来掌握方向小壁虎的尾巴 用来保护自己