浙江省嘉兴市秀洲区九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件 （新版）外研版.ppt
Module 7 Great books Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas.,1. describe.as. 把描述为 【点拨】describe.as.意为“把描述为”。如： But I think Id describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer. 但是我想我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。,After the operation, her condition was described as stable. 手术后，她的状况可以说还算稳定。,2. make sense 易理解；合情理；有意义 【点拨】make sense意为“易理解；合情理；有意义”。如： And Shakespeares plays also make a lot of sense to us today. 莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。 Why did she do such a thing? It does not seem to make sense. 她为什么做这样的事？似乎没有道理。,3. by the way 顺便提一下 【点拨】by the way意为“顺便问一句；顺便提一下”，用来引出一个与谈话没有直接关系的话题，在句中的位置较为灵活，可放在句首、句中或句末。如： I want to tell you about my travel plans, but, by the way, hows your mother? 我想告诉你我的旅行计划，但顺便问一下，你母亲怎么样了？,4. maybe与may be 【辨析】（1）maybe是副词，意为“也许；可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。如： Maybe shell come this afternoon. 她可能今天下午来。,（2）在may be中，may是情态动词，be是动词，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是；可能是”。如： I cant find my watch. It may be in your pocket. 我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。 （3）maybe和may be也可相互转换。如： He may be in the office. =Maybe he is in the office. 或许他在办公室。,5. receive, accept与take 【辨析】receive, accept和take这三个词都有“接受”的意思，但也有区别。 （1）receive只表示被动地接受。如： She has received his present, but she will not accept it. 她收到了他的礼物，但她是不会接受的。,（2）accept表示主动而且高兴地接受。如： The villagers have told him that they will not accept the inn even if he gives it away. 村民们告诉他说，即使他把那小旅馆白送给他们，他们也不会接受。 （3）take所表示的接受包含着有人赠给的意思。如： Did you take his advice? 你接受他的建议了吗？ He takes anything he is given. 给他什么他就要什么。,1. But I think Id describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer. 但是我想我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。 【点拨】more. than.意为“与其说是不如说是”。如： Success is more hard work than good luck. 成功来自努力，而非来自好运气。,He is more a scholar than a teacher. 与其说他是位教师，不如说他是位学者。 【注意】该句型主要用于同一个人或物在两个不同性质或特征等方面的比较，其中前面的比较级必须用加more的形式，不能用加词尾-er的形式。,2. Whats up? 怎么了？ 【点拨】这是一种非正式用法，意为“怎么了；出什么事了”。如： Whats up? You look so sad. 怎么了？你看上去这么伤心。,3. By the way, what do you think of Mark Twain, the great American writer in the nineteenth century? 顺便问一下，你觉得十九世纪伟大的美国作家马克吐温怎么样？ 【点拨】（1）句型What do/does+主语+think of.?是用来问对方对某事物或某人的印象、评价或看法的，意为“某人觉得怎么样”。如：,What do you think of the new book? 你觉得这本新书怎么样？ What does she think of her English teacher? 她觉得她的英语老师怎么样？,（2）回答时，多阐明自己的看法或表明自己喜欢的程度。常会用到下面的句型：主语+love（s）/like（s）/dont（doesnt） mind/dont（doesnt） like/ cant stand+宾语。如对例句回答，要表明不介意、不反对这本新书时，你可以说：I dont mind it.；对例句回答，要表明她喜欢她的英语老师，并说明原因，你可以说：She likes her English teacher because her class is very interesting.。,（3）What do you think of.?的句型可以用How do you like.?的句型替换。如例句可以转换为：How do you like the new book?，其意思不变。 对How do you like.?的句型进行回答时，除用（2）中的几种方式外，还可以根据情况用“主语+like（s）+宾语+very much（很/非常）/a little（有点儿）.”或“主语+dont（doesnt） like+宾语+at all（一点也不）.”的句型，分别表示“某人很（非常）/有点儿喜欢某人/某物”和“某人一点也不喜欢某人/某物”。如：,How do you like the popular singer? 你认为这个流行歌手怎么样？ I like him very much. 我非常喜欢他。 How does she like the books? 她认为这些书怎么样？ She doesnt like them at all. 她一点都不喜欢它们。,4. .but I suppose he isnt as well-known as Confucius or Shakespeare. 但我认为他没有孔子和莎士比亚来得有名。 【点拨】（1）suppose意为“猜想；推测；相信；认为”，其常用搭配为：suppose+宾语+宾语补足语；suppose+that从句。如： I dont suppose he will agree. 我想他不会同意的。,What makes you suppose him to be connected with this case? 你怎么会认为他与这个案子有联系呢？ （2）as.as用于比较句型，中间插入的是形容词或副词的原级，表示“达到与相同的程度”。如： He is as strong as a horse. 他力大如牛。 The tree is as tall as the building. 这棵树和那栋楼一样高。,
