第一课 显微镜的发明与发展【谷风教育】.ppt

显微镜的发明与发展,1,课资教育,使用显微镜观察到的物体,血细胞,2,课资教育,草履虫,3,课资教育,HIV病毒,4,课资教育,噬菌体,5,课资教育,黄曲霉毒素,6,课资教育,流行感冒病毒,7,课资教育,螨虫,8,课资教育,螺旋类芽孢杆菌,9,课资教育,房间里的灰尘,10,课资教育,大头针和针眼,11,课资教育,打结的头发,12,课资教育,白蚁的头部,13,课资教育,蝴蝶的翅膀,14,课资教育,萝卜种子正在发芽,15,课资教育,蝴蝶的头部,16,课资教育,显微镜的发展史,第一架显微镜是荷兰眼镜工匠詹森父子在1590年前后制成的。,17,课资教育,伽利略改良了詹森父子的显微镜。,18,课资教育,英国科学家胡克 自制显微镜 观察细小物体 1665年出版显微图谱 引入“细胞”,19,课资教育,1878年 德国物理学家 阿贝 现代光学显微镜，放大2000倍左右。,20,课资教育,20世纪30年代 第一架电子显微镜 放大200万倍左右。,21,课资教育,说名称！,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜座,转换器,物镜,压片夹,通光孔,载物台,反光镜,22,课资教育,显微镜的结构,显微镜,机器部分,光学部分,镜座、镜臂、镜筒 转换器、粗细准焦螺旋 载物台,目镜、物镜 遮光器 反光镜,23,课资教育,目镜与物镜的比较,长,短,大,小,24,课资教育,目镜与物镜的比较,长,短,大,小,25,课资教育,显微镜的使用方法,1、取镜和安放 2、对光 3、安装玻片标本 4、观察 5、记录观察结果 6、收镜,26,课资教育,3人分工,1.观察记录员 （使用显微镜观察并记录） 2.计时协调员 （分配管理时间，物品的管理） 3.纪律管理员 （控制音量，解决冲突）,27,课资教育,取镜和安放,从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座。 显微镜一般安放在试验台偏左位置，便于左眼观察，右边记录。 让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。 不要用手触摸镜头,28,课资教育,对光,转动转换器,使低倍镜对准通光孔 转动载物台下的遮光器,选一较大的光圈对准光孔 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的视野,29,课资教育,安装玻片标本,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心,30,课资教育,观察,眼睛从侧边看着物镜头和标本之间，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，但不要触及玻片 左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰,31,课资教育,记录观察结果,用文字或画图记录观察结果,32,课资教育,收镜,转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片 再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存,33,课资教育,34,课资教育,