课题3___走进化学实验室教案课时1.doc

课题3 走进化学实验室 （第一课时）主备人： 审核人： 授课人：代玲波【教学目标】1、 认识常见化学仪器，识别危险化学品标志，学会药品的取用基本实验操作；2、 了解化学实验室规则和化学药品取用规则，树立实验安全意识；3、 培养学生的观察能力和动手能力。【教学重点】药品的取用方法【教学设计】活动与意图内 容 与 方 法回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。观察仪器药品柜、实验室，观看仪器药品存放，阅读“实验规则”。参观与感受 认识常见化学仪器，了解其名称，用途等。认识与体验看书、交流药品的取用规则。阅读与交流联想厨房中所见的液体与固体物质。模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒酱油、取食盐、取味精的动作。回忆与感悟 在实践操作中探究科学、规范的药品取用方法实践与探究1、取用块状药品的仪器及方法训练。2、取用粉末状的仪器及方法训练。3、取用多量液体的方法探究及方法训练。4、取用一定量液体的仪器、读数及方法训练。5、取用少量液体的仪器及方法训练。辨析与反思1、从学生的“实践与探究”中，找出几例药品取用的方法进行展示，让学生辨析正与误，在纠正错误时说明原因。2、对照日常生活中你取用固体、液体物质中的动作，哪些是不良习惯，应予改正。比较与归纳药品的取用方法练习与实践总结与评价通过学习，你的收获、体会或想法。练习与实践练习与实践利用家庭的生活日用品、固体、液体练习药品的取用。练习与实践