人教版七年级语文下册《四单元综合性学习戏曲大舞台》研讨课教案_9.doc

七 年级语文科教学案备课时间 月 日授课时间 月 日 星期 第 节课题戏曲大舞台第 课时累计 课时主备 审核教学目标1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养；2、了解中国戏曲的知识，鉴赏中国戏曲；3、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣；4、以了解学生欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。教学重点了解中国戏曲的知识，鉴赏中国戏曲。教学难点引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣；以了解学生欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力教学准备PPT课件教学过程集体备课个人辅备一、 情境导入，明确目标 同学们，你们过年最爱看什么？对的，就是我们本地的藏戏，藏戏是我们的地方戏曲，你们知道吗？中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。二、自主学习，预习反馈 戏曲的种类：据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书 等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。三、合作探究。（一）京剧1、京剧是地地道道的中国国粹，因形成于北京而得名。1790年，安徽的四大地方戏班三庆班、四喜班、春台班、和春班先后进京献艺，获得空前成功。此后，徽班常与来自湖北的汉调艺人合作演出，于是一种以徽调“二簧”和汉调“西皮”为主，兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戏精华的新剧种诞生了，这就是京剧。因为它是一种集歌唱、舞蹈、音乐、美术、文学等为一体的艺术形式，所以被誉为“东方歌剧”京剧的特色：2、京剧表演讲究唱、念、做、打并重，常用虚拟动作，重视情景交融，声情并茂。在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和品质、角色和命运，是京剧的一大特色。红忠紫孝，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲，黄狠灰贪，蓝勇绿暴，神佛精灵，金银普照。红脸含褒义，代表忠勇，如关羽；黑脸为中性，代表猛智，如包拯；蓝脸为中性，代表草莽英雄，如窦尔敦；白脸含贬义，代表凶歼，如曹操；金脸和银脸是神秘，代表神妖。3、展示脸谱4、名家介绍本世纪20年代京剧旦行先后成名的四位有代表性的演员：梅兰芳，尚小云，程砚秋，荀慧生。四大名旦各树一帜，雄踞舞台。四大名旦在艺术上不断进取，表演，唱腔精益求精，各有独门剧目陆续问世，蔚成流派。5、京剧剧目京剧传统剧目有上千个，流行的有将相和群英会空城计贵妃醉酒三岔口拾玉镯打渔杀家等。6、京剧苏三起解欣赏（二）黄梅戏1、黄梅戏发源于湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆一带。它是由民间山歌小调发展而成的，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受各地人民群众的喜爱。代表曲目有：天仙配、女驸马等。 2、黄梅戏天仙配选段欣赏（三）豫剧1、豫剧原称河南梆子，也叫河南高调.是在河南地方小曲的基础上，吸收秦腔、蒲州梆子等形成的新剧种，至今已有三百年历史，流行于河南和邻近各省。声腔分豫东调、豫西调两大流派。豫东调以开封、商丘为中心，男声高亢，女声活泼，擅长表演喜剧。豫西调以洛阳为中心，男声苍凉悲壮，女声委婉缠绵，擅长表演悲剧。代表曲目有：穆桂英挂帅、花木兰等。 2、豫剧花木兰选段欣赏（四）昆剧明朝中叶至清代中叶戏曲中影响最大的声腔剧种，很多剧种都是在昆剧的基础上发展起来的，有 “中国戏曲之母”的雅称。昆剧是中国戏曲史上具有最完整表演体系的剧种，它的基础深厚，遗产丰富，是中国汉族文化艺术高度发展的成果，在中国文学史、戏曲史、音乐史、舞蹈史上占有重要的地位 。比较出名的有桃花扇、牡丹亭、长生殿、西厢记等。（五）川剧 欣赏变脸四、看图片，模仿动作五、拓展延伸学唱唱脸谱板书设计 教学反思 对中国许多剧种，学生的了解和认识较少，通过本节课的学习，他们有所收获，有所感悟。学生喜欢看图片和视频，喜欢听，喜欢学精彩的唱段，还有一个同学唱了一段藏戏，非常好，激发了学生学习的兴趣。