人教版七年级语文下册《四单元综合性学习戏曲大舞台》研讨课教案_5.docx

教学目标1.利用课前准备和课堂教学时间,使学生初步了解中国戏曲的有关知识,比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等。2.让学生欣赏中国戏曲名段,感受戏曲的魅力。3.积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感。学情分析1.课前指导学生通过各种途径搜集有关戏曲的资料,感受戏曲的魅力。可以去图书馆查阅,也可以上网查阅。平时在家多听听戏曲,看看戏曲表演,和长辈聊聊戏曲方面的知识,然后把搜集到的资料进行分类整理。2.把学生分成三组,每组推选组长,准备戏曲知识擂台赛,欣赏和表演戏曲,辨识脸谱,讨论写作。3、让学生每人用蛋壳或纸绘制一种戏曲脸谱,必须是自己亲手制作的。重点难点学唱一段戏曲教学过程：教学活动活动程序1、同学们平时一定接触过不少戏曲,下面我们就来听一听、猜一猜,戏剧名段大家猜,看谁猜的准,看谁猜的快。倾听以下戏曲:、京剧玉堂春(苏三起解);黄梅戏天仙配(夫妻双双把家还);豫剧花木兰(谁说女子不如男)等。(学生抢答)2、看来,我们大家确实有些戏曲功底,那大家的戏曲知识又怎么样呢? “戏曲知识”知多少。(1)全国现有的戏曲剧种大约有多少?(360多种)(2)享有“中国戏曲之母”雅称的是?(昆剧。)(3)戏曲的角色分为哪四大行当,(生、旦、净、丑。)(4)享有“东方歌剧”盛誉的是,(京剧。)(学生抢答)你还知道那些戏曲知识呢?(学生自由答)如:戏剧表演艺术有哪些技法?(手、眼、身、发、步。)发展于安徽安庆一带的剧种是? (黄梅戏。)京剧四大名旦是谁?(尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋。) “变脸”是哪一种戏曲特有的艺术表现形式?(川剧)总结:我国的戏剧真是多彩的艺术,它集合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等多种艺术形式于一体。是世界三大古老戏剧之一。有一首歌唱的就是这多彩的艺术,大家听听它唱的是什么?对,是“脸谱”,脸谱这种中国戏曲独有的艺术形式具有丰富的内涵,比如:3、明白了这些知识,我们来做个游戏“猜猜我是谁?”。(学生活动)4、总结:同学们真棒,猜的真好,我想经过这次的活动,大家一定对中国戏曲越发的感兴趣了,当我们更多地接触它以后,一定会被它的魅力所迷倒。