人教版九年级语文上册《四单元综合性学习好读书 读好书》研讨课教案_17.doc
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人教版九年级语文上册《四单元综合性学习好读书 读好书》研讨课教案_17.doc
“ 好书不厌百回看”红岩赏析、推荐课一、指导目的1向九年级学生推荐、布置小说红岩,调动他们阅读的兴趣:通过对红岩的课外阅读,强化学生的阅读识记,为中考作准备。2让学生从赏析、推荐活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。3在活动中进行团结互助的思想品质教育。二、指导重点:通过赏析,让学生认识小说红岩,激发阅读的欲望。三、指导难点:使学生学会选择健康有益的书进行阅读,通过阅读对其中的知识点强化识记。四、课前准备:1小说红岩,及PPT。2电影永不消逝的电波VCD片断。3要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己的好书的发言稿,记熟。五、指导课时:一课时六、指导过程:1导入激趣,激起学习欲望。 2同学们,今天又到我们课外阅读的时间了,根据老师课前给你们的布置,你知道今天我们要来进行一个什么活动吗?(指名猜测后,师板书课题。)板书:好书向你推介2班内互相交流好书活动1)师述,激趣过渡。只要你是一位热爱进行课外阅读的同学,就总会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思,你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗?如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。2)小组交流。教师巡视,及时发现好书及好的发言作好记录,及时点出不太健康的书籍。3)班内交流激发求知欲望。4)小结。 他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍,我发现他们手上的确是一本好书。你愿意借给别人吗?如果我们全班同学互相把书交换一次,那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意,记得爱护别人的书籍啊!我也想向你们推荐一本好书。你听完老师的推介后一定会想看的。3推介小说红岩,延展课文知识。 4.PPT课件展示,一起学习补充。4总结。 这节课,我们发现了很多好书,我也发现了同学们都会分辨哪些是好书。我很高兴,希望大家课后不要忘了我向大家推荐的红岩啊!为中考打下坚实的基础。