新北师大版六年级数学下册《 图形的运动欣赏与设计》课件_21.ppt

北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,欣赏与设计,学习目标： 1.我能在欣赏图案的同时，分析平移、旋转和轴对称在生活中的应用。 2.我会应用平移、旋转和轴对称的方法在方格纸上设计美丽的图案。 3.我要感受美，欣赏美、还要创造美。,艺术鉴赏，考眼力：,中国国旗,牙买加国旗,奥 迪,宝 马,丰 田,上 海 大 众,艺术鉴赏，考眼力：,艺术鉴赏，考眼力：,图案欣赏：,美 丽 图 案,用“平移”“旋转”“对称”来分析图案的形成过程,基本图案,图案的形成过程,原 型,D,C,A,O,B,D,C,A,O,B,将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。,艺术鉴赏，考能力：,艺术鉴赏，考能力：,将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。,艺术鉴赏，考能力：,读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,