新湘教版八年级地理下册《七章 认识区域：联系与差异第四节 长江三角洲区域的内外联系》课件_2.ppt

,长江三角洲区域的 内外联系（第2课时）,湘教版地理,湘教版地理八年级下册第七章第四节,被评为长江三角洲的核心，是中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。,上海：,七嘴八舌说上海,新课学习,阅 读,浦东新区,浦东新区位于上海市东部、长江三角洲区域东缘。1990年，浦东新区的开发开放，掀开了上海发展的新篇章。浦东新区拥有陆家嘴、张江、外高桥、金桥、洋山等国家级开发区，集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务业等现代产业，成为上海乃至长江三角洲区域的经济引擎。经过20多年的发展，浦东从阡陌农田到高楼林立，从冷僻乡间到繁荣市区，成为 国际区域性经济、金融、贸易、船运中心。,经济中心,商贸流通：上海是国际区域性贸易中心，长江三角洲区域的贸易城市可以以上海为桥梁，积极开展对外贸易。,新课学习,上海金融中心,资金流通：长江三角洲区域的企业可以通过上海金融市场来筹集发展资金。,上海国家会展中心,信息交流：上海是中国及至世界的信息中心，长江三角洲地区可以利用上海的信息优势，获取适合企业发展的信息。,智力支持和技术协作：上海是中国著名高等院校及科研机构所在地，长江三角洲地区可利用上海的智力优势发展经济及进行技术协作。,新课学习,上海火车站高铁,上海虹桥机场,上海港,上海高速立交桥,交通运输：形成铁路、公路、水路、航空立体交通网络,新课学习,上海的辐射带动作用,作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。,活动,读长江三角洲区域综合经济分布示意图，完成下列任务。 （1）计算长江三角洲区域的经济总量，以及上海在经济总量中所占的份额。 （2）找出经济总量和人均生产总值居前5位的城市；想一想，它们在地区分布上有何特点？,新课学习,经济地图主要用于表示经济地理要素的空间分布、相互联系以及发展变化。阅读经济地图，首先要看懂图例，抓住地图中的已知条件，联想所学的相关知识。其次要了解地图中所表示的内容“是什么”、“在哪里”“什么关系”，并认真分析“为什么”。最后要运用对比分析的方法，全面了解区域差异和发展特征。,点 拨,新课学习,新课学习,（三）长江三角洲区域的两翼,核 心,北 翼,南 翼,北翼城市：南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等,南翼城市：杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等,长江三角洲北翼,长江三角洲南翼,长江三角洲北翼,长江三角洲南翼,拓展延伸,上 海,北翼,南翼,长江三角洲区域发展“模型”,长江三角洲区域以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了资源共享、功能互补的区域发展新格局。,1.长江三角洲区域的核心城市并且是中国规模最大的城市是（ ） A.上海 B.杭州 C.南京 D.宁波,A,评价检测,2.下列体现不出上海核心地位和作用的是（ ） A上海面积广大，人口众多 B上海对全国的发展，具重要的辐射带动作用 C上海拥有庞大的现代化工业体系 D . 上海是中国高水平的工业基地、经济中心、文化 中心，是享誉世界的国际化大都市,A,课堂练习,3.下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是（ ） A.扬州和湖州 B.南京和杭州 C.宁波和杭州 D.杭州与苏州,C,课堂练习,4.号称“中国丝都”和“六朝古都”的城市分别是（ ） A.杭州与苏州 B.杭州和南京 C.杭州和宁波 D.扬州和湖州,B,课堂练习,读长江三角洲地区图，完成下列各题,1.图中字母所代表的省区分别是甲省和乙省. 河流是我国第一 长河，最终注入,2.是海， 是大桥。 是线,3.试分析上海市的区位优势有哪些？,1.整理本课知识点。 2.完成同步练习册相关内容。,作业布置,