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    高二家长会班主任发言稿 (248).doc

    • 资源ID:10269866       资源大小:13.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    高二家长会班主任发言稿 (248).doc

    高二家长会发言稿尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:上午好!感谢老师、家长给我这次学习交流的机会,下面就家长如何培养教育孩子这个话题,谈一谈自己的观点:一、相信学校教育,配合学校教育。对于孩子的成长,家庭教育能否配合学校教育是十分重要的。配合得好,家庭教育就能使学校教育得到延伸,得到强化,反之则可能会削弱学校教育。比如:学校要求学生养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。作为家长就要配合学校积极给孩子创造这样的条件和机会,让孩子从孝敬爷爷奶奶、父母和身边的人做起,有好吃的大家一起吃,有活大家一起干,这样就会帮助孩子养成尊老爱幼,热爱劳动的好习惯。反之,教育出来的孩子一定是一个好吃懒做、自私自利之人。现在多数家长只重视孩子的智力教育,而忽视对孩子生活技能的培养。常常借口孩子功课忙,干活速度慢,做不好而不让孩子做家务。表面上看,这是家长关心爱护孩子,实际上是剥夺了孩子体验生活、尝试锻炼的机会。家长只有配合学校按照学校的培养目标和要求教育孩子,才有可能培养出品学兼优的好孩子。二、相信老师,在孩子面前树立老师的威信。 相信老师,就要善于在孩子面前树立老师的威信。当孩子的认识与学校、老师的要求有偏差时,我们做家长的应该站在学校、老师的角度,给孩子进行合理的解释和疏导。即使老师教育孩子的方法欠妥,态度有些粗暴,家长也不要在孩子面前说老师的不是,更不要领着孩子到学校找老师的麻烦。这样即使你帮孩子讨回了公道,但是也让孩子从此失去了对老师的好感。你想孩子以后还会信任这位老师吗?正确的做法是找个合适的机会与学校领导、老师面对面地进行沟通与交流,让老师认识到自己的错误,从而改正错误。老师和家长在教育孩子方面的目标是一致的,都希望孩子将来长大能成人成才。可以说双方既无利益冲突,又无矛盾分歧,只是认识上存在差异。所以我真诚地希望家长、老师齐心协力,为培养孩子创造更好的条件。支持老师的教育行为,特别要支持学校与教师的批评教育,这样做有利于巩固老师的权威。天下哪个父母不爱孩子,老师也跟父母一样,他们同样深深地爱着自己的学生。但是爱不是无原则的迁就,因此在教育过程中难免会出现批评,当自己的孩子因为过失受到教师批评时,作为家长就算你有多么想不通,都首先要坚决地支持,并做耐心、细致的辅导工作。当然老师有时也难免会批评过严,我们做家长的只能私下用适当的方式和老师沟通,只有这样老师的教育权威才能得到维护。这也是让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习的基础。古人说:“亲其师,信其道。”也就是这个道理吧。三、尊重孩子1、尊重孩子,才能产生良好的自我感觉和积极、主动的心态。孩子在享受尊重的同时,还会萌发自尊心。有了自尊心,孩子就能增长自强、自立的精神。尊重孩子的需求。孩子的需求表现在学习、交往、物质、情感等多方面。只要孩子的需求是合理的,做父母的就应该尽量满足,特别是情感上的需求。尊重孩子的爱好。每个孩子都有自己的兴趣爱好,不管是哪些方面的爱好,只要是正当的,父母都应给予鼓励和支持。孩子拥有自己的兴趣爱好,他的一生都将受益。出于为孩子的将来考虑,我们应先了解孩子的兴趣爱好,不要硬逼,而是要因势利导,慢慢说服孩子,只有孩子愿意了,他才肯用心学,才能学有所成。有些家长片面地理解“尊重”,认为尊重儿童仅仅是满足孩子的需要,对孩子姑息迁就,百依百顺。久而久之,将会使孩子养成“任性”、“惟我独尊”的坏毛病。2、尊重孩子,教育孩子要有平常心,做个平常人。这句话有三层意思,一是家长不要盲目加压;二是孩子自己给自己压力太大,家长要帮助减压;三是让孩子在自己能力范围内不断自我超越。鼓励孩子积极为同学、为集体做好事。积极为同学、为集体做好事,一来可以因为帮助别人而自己感到快乐,二来体验人间冷暖,三来可以提升自己的人际关系。孩子是父母的儿女,是学校的学生,只有他们健康成长了,才有家庭的幸福,学校的骄傲。只要家庭教育和社会教育能密切配合学校教育,这一切美好愿望一定能实现。以上仅是我个人的粗浅的认识,不当之处,恳请老师、家长批评指正。谢谢大家!

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