部编七下语文：18 一颗小桃树练习含答案.docx

18一颗小桃树练习贾平凹集腋成裘1.下面注音全部正确的一项是（）A.忏悔（chn）淅沥（xl）哆嗦（dusuo）矜持（jn）B.伫窗（ch）褪尽（tu）执著（zhu）孱头（cn）C.委琐（su）渺小（mio）幼稚（zh）恍然（hung）D.花骨（g）朵马嵬（gu）坡灼灼（zhu）颤抖（zhn）2.解释有误的一项是（）A.伫立长久地站立委琐举止、容貌鄙俗不大方B.孱头软弱无能的人矜持拘谨，拘束。C.踏青清明前后到郊外去游玩三步。生灵生命D.垂垂暮老形容像老人一样没有生气。楚楚娇弱柔美3、下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（）开A、你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天，想得一笔什么赔偿费了。B、诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C、当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。通D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不，你们就不要再问啦生主，说4.贾平凹，于的一个偏僻落后的小山村。代青年作家。要作品有小说等。另写散文。他是一位勤奋多产的作家新千年第一部长篇小怀念狼已问世。5.自读课文，以圈点勾画的方法找出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？居高临下:,“!?6、第1段中说“哦我可怜的小桃树儿”作者认为小桃树的可怜”表现在哪几方面请结合全文简要分析。,其7、文章多处写到“奶奶”作用是什么？8、作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。含英咀华阅读下面的文字，完成后面的问题。一棵小桃树,下,我!,奶:,她,”,谁,就,奶:,拱,早晨起来雨下得大了一直下了一整天。我临窗坐看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿枝条已经慌乱桃花一片一片地落了大半陷在泥里在黄水里打着旋儿。哦可怜的小桃树儿好多年前的秋天我们还是孩子。奶从集市回来带给我们一人一颗桃子说“都吃下去吧这是一颗仙桃；含着桃核儿做一个梦梦见桃花开了就会幸福一生呢”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡爬起来将桃核儿埋在院子角落的土想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨奶打扫院子突然发现角落的地方出一个嫩绿儿便叫道“这是什么:,!它第,一,:,但是,我,脾性,心,候,不,：,:那,要,又不,。,我,呀?”我才恍然记起了是它竟从土里长出来了长得很委屈是弯了头紧抱了身子的。二天才舒开身来瘦瘦儿的黄黄儿的似乎一碰便立即会断了去。它长得很慢个春天才长上二尺来高样子也极委琐。但我却十分地高兴它是我的它是我的梦种儿长的。也就在这年里我到城里上学去了。学习呀奋斗呀一毕业就走上社会要轰轰烈烈地干一番我的事业了。,我慢慢发现我的幼稚的天真了人世原来有人世的大书却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了儿也一天一天地坏了常常一个人坐着发呆境似乎是垂垂暮老了。这时真是祸不单行奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去看着满屋的混乱想着奶奶往日的容颜觉眼泪流了下来对着灵堂哭了一场。天黑的时候在窗下坐着一抬头却看见我的小桃树了它竟然还在长着弯弯的身子努力撑着的枝条已经有院墙高了。弟弟说桃树被猪拱折过一次不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方好看,想砍掉它奶奶却不同意常常护着给它浇水看着桃树想起没能再见一面的奶奶深深懊丧对不起我的奶奶对不起我的小桃树了。,。,却,!,片!,一,高,苞,嫩如今它虽然长得弱小骨朵儿也不见繁但一夜之间花竟全开了呢可开得太白了太淡了那瓣片儿单薄得似纸做的没有肉的感觉没有粉的感觉像是患了重病的少女苍白白的脸儿又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它发现从未有一只蜜蜂去恋过一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿雨还在下着花瓣儿纷纷零落去片付给风了雨了我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去又千百次地挣扎起来树的桃花一片一片湿得深重像一只天鹅眼睁睁地羽毛剥脱。然而就在那俯地的刹那我突然看见那树儿的顶端高的一枝儿上竟然还保留着一个欲绽的花嫩黄的嫩红的在风中摇着抖着满身的雨水几次要掉下来了但它却没有掉下去像风浪里航道上的指示灯闪着时隐时现的嫩黄的光红的光。,!,明,而我还我心里稍稍有了些安慰。小桃树啊我该怎么感激你你到底还有一朵花呢日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱你那花是会开得美的且会孕出一个桃儿来的；叫你是我的梦的精灵儿，对吗？,富,9、下列句子形象生动有表现力请加以赏析。,我。,像人世原来有人世的大书却连第一行文字还读不懂呢但它却没有掉下去风浪里航,嫩,道上的指示灯闪着时隐时现的嫩黄的光红的光。10.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？11.这篇文章采用了的写作方法。12.下面对文章理解正确的一项是（）A.本文采用顺叙的方式，开头先写小桃树第一次开花便经风雨，接着具体写了小桃树怎样从播种到第一次开花过程中如何经历磨难，展示它顽强不屈的性格，是文章的主体，最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。强大，对B.文章写小桃树时“冷漠、遭摧残倔强地生长，暴虐风雨纤弱、单薄、苍白”比鲜明，层层进行渲染。，不C.本文以托物言志的写作手法表明寓意：只要不畏惧困苦和波折顽强地斗争，懈地追求，美好的希望是一定能够实现的。D.本文有两条线索，一条为明线，即小桃树的经历，另一条暗线即为作者的经历。13、下列对原文的理解和概括，最恰当的两项是（）（）A、风雨里的小桃树，花瓣一片片落了，树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现自己性格上的缺陷，看清自己不过是个不敢面对弱者的软弱无能之辈。B、爷爷喜欢服侍花，每天为他的花市忙忙碌碌，却从来不顾我的小桃树，与奶奶对桃树的照，我。固同时顾形成鲜明对照。爷爷的不好，反衬出奶奶的好来，成为我怀念奶奶的原因。C、开放的小桃树的花“像是患了重病的姑娘苍白的脸，偏又苦涩的笑着。忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了”作者的流泪，然与对小桃树的情感很特殊有关，睹物生情，多愁善感，也算是文人情怀的一种体现吧。在，D、桃花遇上春雨，不想它却命薄，受不得这么大的福分，片片付给风雨，我于是“心里喊着我的奶奶”我在可怜我的奶奶命运如同这桃花，日子愈来愈幸福的时候却命薄而过早离开人世。，。精灵”E、作者将墙角孤零零地开着没有一只蜜蜂、只蝴蝶飞绕的桃花比作“当年要做的梦的精灵”结尾处，将那个留在枝上欲绽的花苞，仍然叫做“梦的，综合两处意思，作者的梦，当是朴实无华，纯粹本真，不招蜂引蝶的，能引领他在复杂的社会里继续奋斗。14、作者要给他的小桃树写一点文章，综合全文，你认为他要给小桃树写文章的原因是什么？他山之石半亩方塘,。一有田的地方，就会有塘。往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。枯。涟涟,浇.春农人操心的是让田地长出丰收的庄稼，塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有冬天飞雪的晶莹。草上的积雪融化冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中，的水波是清冷的光影。正是这一塘的清水灌了一亩又一亩的庄稼天到了，清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可是随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。15.文内空缺处依次选填句子恰当的一项（：）（4分）塘堤上是一处处踩跨的蹄痕人们就会抽取她一年的积蓄一处处踩跨的蹄痕在塘堤上她就让人们抽取一年的积蓄ABCD16阅读下面链接的材料，结合对文章第段的理解，你能发现方塘与松树有什么共性？写出。你探究的结果（不超过20字）,只要有一粒种子它就不择地势不畏严寒酷热.它,也.随处茁壮地生长起来了既不需要谁来施肥不需要谁来灌溉夏天它用自己的枝叶挡住炎,;在,照.炎烈日叫人们在如盖的绿阴下休憩黑夜它可以劈成碎片做成火把亮人们前进的路田原”17作者在第二段中说“她将污泥埋进心底，而将明净奉献，请联系实际，谈谈你对这。句话的理解和感悟（100字左右）生活语文18一幅奇妙的对联一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九。送衣郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家只见屋里的人缺吃少穿愁眉苦脸，来的粮食、物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？参考答案：黄“；“”“,“等6.,写；,孤；7.。,:系,奶二。,象思念8.只定,表真。,同。“当没，“我（2）奶3）。15。1.C2.A3.D4.略5.摹形着色的“纤纤生灵“太小”瘦瘦的、黄的”太白、太淡”“单薄”等等表现了它的弱小描写动作、神情的：哆嗦”弯着头，抱紧着身子“努力撑着”挣扎”抖着”摇着”苦涩涩地笑”等；表现它面对逆境顽强搏斗写小桃树长得很委屈样子很委琐花儿单薄等来表现它的可怜小桃树被人鄙视独寂寞来表现它的可怜写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜一是突出了小桃树与奶奶的密切关奶奶买来桃子才种下桃树奶奶打扫卫生才发现桃树奶的保护才留存桃树是奶奶是作者感恩的对文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、之情。参考：面对挫折和磨难，要不屈不挠，能创造出美好的未来。9.运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅现了社会的错综复杂和自己的幼稚天将自己的命运和小桃树的命运联系起来。运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力时也给予作者希望和信念10.小桃树是在几乎被“我”忘却是破土而出的。一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。它在生长过程中被猪拱折过。险些被砍掉。它历经风雨的摧残。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给我带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，我”偏爱它。见到它长得纤弱，人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。自己生活遭到挫折见到小桃树在风雨中挣扎顽强同命运作斗争时，”不油对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和我的相似，所以，我关注它、爱护它。11.托物言志12.A13.CE14.(1)桃树寄托着作者儿时美好的梦想。小桃树和奶奶有着关联，写小桃树，也是在怀念奶（。小桃树有着顽强生命力，无须照料，兀自在艰难的环境里生长，让我感慨和敬佩（4）小桃树的花苞，让我对未来还存希望和信心C16要点：要求于人的甚少，而给予人的甚多17.理解要点：宽容、奉献18.缺衣少食