【教学课件】第32讲 流域的综合开发以美国田纳西河流域为例.ppt

第32讲流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例,考能联动提升,考向真题探究,考题优化演练,第32讲,考基自主落实,一、流域开发的自然背景 1河流开发的原则：既要考虑河流的_，更要考虑流域的_特征，进行综合开发。 2自然背景的作用：决定了河流的_和流域的_。,考基自主落实,特点,整体性,利用方式,开发方向,3田纳西河流域的自然特征,(1)概况 位置：位于美国的_。 发源地：A_ _的西坡。,东南部,阿巴拉,契亚山,地位：是密西西比河支流B_的一条流程最长、水量最大的分支。 (2)地形：流域内_，地形起伏大。 (3)气候：亚热带地区，气候_。 (4)水系：水系发达，支流众多，_，大部分可通航，但河流_，受气候影响，水量_。 (5)矿产资源：主要有_、_、铜、磷、锌、云母等。,俄亥俄河,多山,温暖湿润,水量丰富,落差大,很不稳定,煤,铁,二、流域的早期开发及其后果,1.历史上,状况：开发早，形成较为发达的农业，盛产_、马铃薯和_ 后果：人口较少，影响不大,棉花,蔬菜,2.19世纪后期,状况：流域内_，对流域内资源进行大规模_开发 后果：带来_、植被破坏、_等一系列问题,人口激增,掠夺式,土地退化,环境污染,三、流域的综合开发及效果 1流域开发的目标 (1)核心是河流的_。 (2)结合_对流域进行综合开发。 (3)对流域的_进行恢复和治理。 2具体措施：修建_。,梯级开发,资源条件,生态环境,水坝,3效果 (1)在_、航运、_、提高水质、旅游、_等方面实现了统一开发与管理。 (2)农林牧渔业、_和_得到迅速发展，_明显改善。,防洪,发电,土地利用,工业,旅游业,生态环境,释疑解惑 梯级开发是田纳西河流域开发的核心，其原因是： (1)梯级开发分段修建水库和船闸，能改善不稳定径流，使各段水位相对平稳，利于通航。(2)水库建成之后，可以抵御洪涝灾害，蓄水后利用落差可以发电。电力充足用于冶金工业，既保护了森林，又减少了二氧化碳的排放，使环境质量得到改善。,(3)水源充足，小气候得以改善，地力和植被都可以得到恢复。反过来，植被得到恢复，又可以改善不稳定径流。(4)水库储存的水源，可以解决农业灌溉所需，对农业生产十分有利。,考能联动提升,1总体评价 流域自然环境是开发的基础，在对流域开发的自然背景进行评价时，首先确定流域自然特征，结合各自然要素的相互关系和影响，确定河流利用方式和流域开发方向。具体分析如下：,2实例分析(以田纳西河流域为例),方法突破 流域开发的地理条件、开发建设的基本内容、综合治理的对策措施的分析思路 了解流域概况，分析流域发展的地理条件 结合有利因素，分析开发建设的基本内容 针对不利因素或存在问题，研究制定综合整治措施,针对训练1流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况，决定了其综合开发利用的方向。据此完成(1)(4)题。 (1)田纳西河流域的气候类型是() A亚热带季风性湿润气候 B地中海气候 C温带海洋性气候 D温带大陆性气候,(2)田纳西河的水系、水文特征是() 水系发达，支流众多 河流落差大，水力资源丰富水量丰富，流量不稳定矿产资源丰富 A B C D,(3)该流域及其开发方向的组合，正确的是() A发源地保护植被生态 B河流生态环境保护的重点 C河谷平原水资源的合理分配和水质保护 D河口矿产资源开发和港口建设,解析：第(1)题，田纳西河位于美国东南部，首先排除B、C两项的大陆西岸的气候类型，美国以35N为界，东部以北才是温带大陆性气候。第(2)题，矿产资源丰富不属于河流的水系和水文特征。第(3)题，河流指整个流域，应综合开发；河谷水资源开发，河口不一定是矿产资源丰富地区。第(4)题，臭氧层空洞不是田纳西河的生态问题。 答案：(1)A(2)A(3)A(4)D,田纳西河流域作为流域综合开发的典范，其综合开发思路与经验值得我国流域综合开发借鉴。,1田纳西河流域综合开发经验 流域综合开发的核心是河流的利用与治理，利用的是“优势条件”，治理的是“流域问题”并且治理是开发利用的前提和保障，因此，田纳西河流域综合开发过程中通过修建水库实现河流梯级开发，使流域内的生态环境问题和产业发展得到协调，社会、经济实现可持续发展。其综合开发模式如下：,2田纳西河流域综合开发经验的借鉴 流域综合开发中可以以田纳西河为模板，借鉴以下几点。 (1)以水资源综合开发为流域治理核心。 (2)设置专门的开发机构，加强管理保证流域治理与开发的长期稳定。,(3)因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式从防洪入手，重点发展水运、水电。 (4)因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。 (5)加大开发力度和开放度以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资。 (6)重视环境保护。,方法突破 如何评价水利工程的影响 首先要采取一分为二的观点，即任何水利工程的修建既有利也有弊；其次要运用综合的观点，即必须全方位、多角度地认识水利工程所产生的影响。评价水利工程的利多从发电、航运、供水、灌溉、养殖、旅游、防洪等方面进行，评价水利工程的弊多从工程本身、上游、下游进行。如下图：,针对训练2流域的开发对区域发展有重要意义，美国田纳西河的开发和治理就是一个较为成功的范例。阅读下面材料，回答问题。 材料1：20世纪30年代，田纳西河流域曾经是美国最贫困的地区之一，后来经过田纳西河流域管理局(简称TVA)对流域内自然资源的综合开发和对生态环境的综合治理，到20世纪80年代，田纳西河流域人均收入水平已经接近全国平均水平。,材料2：田纳西河流域示意图(图1)。,图1,材料3：田纳西河流域管理局制定的田纳西河流域治理协调系统(图2)。,图2,(1)田纳西河流域开发的区位优势是什么？ (2)我国长江流域的开发和治理与田纳西河流域相比较，有哪些相似之处？(提示：从流域内资源的开发利用方面分析) (3)针对当前长江流域的开发与治理现状，请你就今后长江流域的进一步开发与治理提出合理化建议。,答案：(1)田纳西河流域处于亚热带季风性湿润气候区，降水丰富，河流流量大，水量丰富，大部分可通航；流域内地势起伏大，河流落差大，蕴藏着丰富的水能资源；有丰富的煤炭、石油等矿产资源。 (2)相似之处：都通过兴建各种水利设施，对水资源进行综合开发利用；大力开发流域内的水能资源；立足于本地的资源优势发展工业；大力发展内河航运等。,(3)进一步加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发，提高防洪标准；加大对长江水能资源的开发；疏浚河道，提高流域的通航能力；进一步改善流域内的生态环境；发展特色旅游业。,考向真题探究,(2010年高考全国文综卷)下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读图，完成(1)(2)题。,(1)图中信息表明该河流() A19501969年输沙量与径流量年变化同步 B1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反 C19502005年输沙量的变化率高于径流量的变化率 D高径流量年份与高输沙量年份逐一对应,(2)比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内() A气候变暖、变干的速度日益加快 B水土保持和水利工程效益显著 C地质灾害得到有效控制 D水资源总量呈波动式下降,【思路点拨】本题组考查读图分析问题的能力。 第(1)题，据图可看出，19501969年输沙量与径流量年变化不完全同步，19601969年变化基本同步；1985年之后输沙量明显减少，但基本上与径流量的变化趋势同步；19502005年输沙量的变化率高于径流量的变化率。第(2)题，由图可知，1984年以来，输沙量曲线明显下降，反映出该流域的水土保持效益显著，水利工程发挥作用，生态环境趋向好转。,【标准答案】(1)C(2)B 【失分溯源】这是一个多曲线坐标图，考生不能综合分析各曲线间的关系，不能从“关键点”和“交叉点”进行分析而失分。,【得分技巧】对某河流治理原则一般从以下几个方面说明：(1)修建水利工程：效益以防洪、发电、航运、供水、水产养殖方面说明，其中前两方面易于理解，而对航运有利是因为水利工程使上游水深增加，水流变平缓且季节流量变化小而实现的。(2)流域内水土保持工作：可减少河流含沙量，提高防洪能力。(3)流域内污染治理工作：保护水质、安全供水。,(2009年高考天津卷)读区域图和图中文字信息，回答问题。,(1)甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理环境特点，这说明两区域发展都遵循了_ _原则；两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请提炼、概括出两方面：_、_。 (2)据图中信息，探究甲区域a河下游地区过去经常洪水泛滥的自然原因，填写表格内容。,【思路点拨】从图像信息可以准确读出甲图是美国的一部分，乙图是德国的一部分；再从图中文字信息中提取有效信息，结合题中问题的前后内容，可以得出正确答案。 【标准答案】(1)因地制宜保护环境调整产业结构(发展第三产业)(2)上游坡度大(上游以山地丘陵为主、支流多)年径流量大(河流水量大)下游地势低平(下游以平原为主、河口地区有河流交汇),【失分溯源】有些考生不注意图中文字资料的阅读提炼，而是根据教材中的内容回答。 【得分技巧】知识迁移需要我们学会“类化”。“类化”是指将问题纳入相应的同类知识结构中，并从这个结构中寻找解决问题的方法和策略。在转换问题情境后，根据转换后的问题与认识结构间的联系，将问题与知识结构、新知与旧知、未知与已知相“链接”，利用所构建的知识结构去“,类化”这个新问题。所以平时就需要注意教材中各个案例的实质，对教材中的案例进行活用或变通。如我们学习了荒漠化的知识，就可以考虑石漠化、红色荒漠甚至沙尘暴的有关情况；再比如我们学习了田纳西河流域的开发，就可以考虑其他河流的开发与治理的问题。,考题优化演练,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,