“以面带点”优化教育信息化的几点.doc

小学信息技术教育优化教育信息化的几点看法作 者 姓 名：麦洁珠 作 者 单 位：珠海市金湾区第一小学联 系 电 话：7798602优化教育信息化的几点看法内容摘要：随着信息技术教育的普及，校园网成为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。要实现校园网的建设要坚持“经济实用、优化配置、量力而行、适度超前”的原则，才能成为适合、适用的网络资源平台。关键词：资源共享应用引领装备教育信息化众所周知，校园网的经费需要硬件和软件相配合应用的，网络资源平台的建立在实际的应用中（如教学、办公以及共享）都有着它独特的作用，在未来的信息发展趋势来说，这个网络资源平台绝对是不能不用的。因为它优化了每位教师的工作，使工作更加自动化和智能化。但如果每所学校要建立成一个完善又高档的网络资源平台所需要的资金是庞大的，但是在有限的经费中是不切实的，如何在这两难的矛盾中实现“双赢”？在珠海教育信息化会议上，邬向明主任给我们作了一次精彩的报告。报告提出的网络资源平台应该以“应用引领装备”为前提，从我市每个区每项内容开始谈起，从存在的每一个现实的“平台”建设方案说起，解答如何建设“校园网络”，如何建设好校园网。参与这次会议，我们也回去探讨和思考这样的一个问题：网络本来是一种可共享的资源平台，但我们的建设方案却没有体现网络资源最根本的作用。有的只是为了门面的装饰，没有考虑过实际的应用范畴，使得每间学校只是一个空洞洞的“信息孤岛”。本来网络是一种很好的资源平台，而我们的建设方案却成为了资源的浪费。问题最根本的原因在那里？以下就根据这个问题，谈谈我的看法：（一）校园网构建方案的主导思想要有可扩展性。对于一所规范化的学校在建设校园网时候，关键是如何建立完善的“自我”网络架构。不断增设硬件设备，也建立“电子图书馆”、“办公系统”等软件。这是因为当时没有意识到网络资源平台的“共享性”，以一种“信息孤岛”的方法去完善校园网所需要的配备。但是随着网络不断的应用和发展，它悄悄地走进我们的身边，只有把力量集中在一块，那么资源平台的作用才可能充分发挥出来。所以，在优化教育信息化的建设中，我赞成“以面促点”，根据我市的实际教育应用，建设和完善校园网与珠海市信息技术接入，按照具体、有效、切实的方案实施，这样才会避免的不必要的浪费。（二）网络教育信息化建设中，校校要进行沟通、交流。在今年11月的“珠海教育信息化”会议中，谈到我市各区的建设起步都不同，所以也造成了硬件的浪费。各所学校关于对如何建设校园网都有各自的建设方案，同时没有以 “一个怎样的网络”的共同约定来探讨。当校园网络建设好了，才展示给各兄弟学校。有些学校的建设方案可以考虑，但由于资金不足或其它的原因，从而造成不相对称的校园网络，到最后要接入到“珠海教育信息网”的时候，很多的技术要求又有所改动，阻碍了教育城域网接入。不过珠海市教育信息化材料汇编这一书，详细地说明如何建设一个统一的校园网建设方案，这样我们校校间就以这样的准则进行建设，有很多的硬件投资也就少了很多了。（三）“应用引领装备”解决校园网的硬件资源浪费。“珠海教育信息网”其实有一个非常有用的网络资源平台，只要你把自己校园网接入到“珠海教育信息网”，不但可以实现资源的共享、还可以在市内每所学校间互相通过计算机传输进行信息、学科、科研交流，这样更来得自动化、直接化。如电子图书馆就是很好的例子。只要一个地方有电子图书馆，其它地方也可以享用电子图书的阅读。这样既可以解决资金的浪费，又可以达到了校园网的建设要求，实现“双赢”。何乐而不为？而且这样的事情，“珠海教育信息网”在它不断的发展与资金的投入、各兄弟学校的强烈诉求这样会更容易统一解决的。另外，还可以实现宏观的调控和管理，在源头上把关，同时也可以保证标准的统一性和软件的兼容性。总的说来，优化硬件配置，重在应用，充分利用网络资源。在资金上用得最少，在作用上达到最大，这样的校园网建设才是最切实的。参考资料：珠海市教育信息化材料汇编珠海市教育局