苏教版三年级语文下册《习2》研讨课教案_4.docx
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苏教版三年级语文下册《习2》研讨课教案_4.docx
关于春游的建议教学设计教学内容:口语交际教学目标:创设一次口语交际的机会,说说春游的建议。教学重难点: 1、能提出春游的建议。 2、能在口语交际中各抒己见,畅所欲言。教学过程: 一、引入。 明媚的春天来了,我们班级准备组织一次春游,想参加吗? 二、引导学生审题,交流。 1、指名读题目,并说说要求。 2、教师进一步明确本次说话的要求: (1)、小组会上讨论: 这次春游去哪儿?可以安排哪些活动?春游活动中要注意哪些问题? (2)、讨论、交流、反馈。 3、引导学生交流。 (1)、这次,我们班级将组织一次春游,同学们想想哪些活动可安排,可去哪儿? (2)、要去春游了,我们可以把沉重的书包卸下,背起心爱的旅行包,装上春游要用的东西,请同学们想一想,要带上什么东西?为什么?(3) 、同学们畅所欲言。(4) 、现在物品选择好了,那就让我们背起旅行包,戴上旅行帽,出发吧!我们可以开展哪些有趣的活动呢? 4、学生可以自由结合,每组六人,选出一名组长,设计春游时开展的活动。 5、学生分组讨论。 6、交流: 在开展活动时,在时间、安全、纪律等方面注意些什么? 师提醒学生注意:语言通顺,条理清楚,声音响亮,语速适当。 三、总结。 1、我们家乡有这么多美丽的景点,吸引我们去参观、旅游,作为你想说什么? 2、学生自由说说心中的话。 四、作业设计。 1、讲一讲你的关于春游的建议。 2、把你找到的春天画下来。板书设计: 口语交际:关于春游的建议春游计划:我准备去( )春游,我要带上( )。在那儿,我可以安排一些丰富多彩的活动:( ),我知道有些问题要注意:( )。