苏教版三年级语文下册《文2 美丽的南沙群岛》研讨课教案_9.doc

2、美丽的南沙群岛教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。2、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱国爱岛的情感。3、初步理解“总分”的构段方式，学习这一写作方式。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱国爱岛的情感。教学难点：初步理解“总分”的构段方式，学习这一写作方式。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1、今天我们继续学习美丽的南沙群岛（板书课题，齐读）2、通过上节课的学习，美丽的南沙群岛哪些地方给你留下了深刻的印象？二、学习课文第二自然段，理解体会南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。1、学生自学第2自然段，思考：这“蓝色宝库”里有什么？（）海洋生物 （）矿产资源 （）海洋动力2、交流，相机补充图和阅读资料，体会数量之多，理解词语意思：“难以计数”“极为丰富”“用之不竭”3、过度：课文读到这里，我们已经从三方面体会到了南沙群岛有着丰富的物产，但作者还不罢休，继续写（引读）4、这不是啰嗦吗？前面已经交代清楚了还写。（体会举例子的）5、出示句子, 体会作者用类比的手法表现赞美之情仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有盛誉。 仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。6、为什么说南沙群岛是一座宝库？请你通过朗读告诉我们。7、练习背诵第2自然段。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。三、学习课文第二自然段，理解体会南沙群岛是迷人的世界。1、自读，思考：南沙也是个迷人的世界，你觉得它美在哪里？(归纳相机板书：海天、海水、浪涛、色彩美、形态美、壮阔之美)2、作者怎么把这些景物联系在一起的？（体会写作顺序）3、读一读词语，你觉得这些词语有什么特点，写出了南沙的什么美？蓝玉 翡翠 五彩缤纷 碧波 洁白 清澈明亮（色彩之美）一团团 一簇簇（形态之美）水天相连 蔚为壮观 碧波浩渺（壮阔之美）4、朗读想想体会。5、练习背诵。四、识别总分结构，领会分述方法1、浏览二、三自然段，画出总起句和关键词2、比较阅读假如每段都删去后面具体分写的语句会怎样？（巨大的宝库和迷人的世界就变得空洞抽象，难以给人留下深刻印象）后面又是怎样具体分述的？（从三方面进行，再举例证明，按照一定的顺序描述）3、课文的第2、3自然段都是围绕中心句，从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。4、学习2、3自然段的写法，以“公园真是鲜花的海洋”为中心写几句话。五、作业：1、背诵课文2-3节。2、完成仿写作业。板书设计：海洋生物巨大的蓝色宝库 矿产资源 海洋动力3、美丽的南沙群岛 水天相连（远观）迷人的世界 龙虾海龟（俯瞰）浪 涛 （近观）