2019最新山东人民版思品五上《走进网络时代》教学设计.docx

2019 最新山东人民版思品五上走进网络时代教学设计官庄镇官庄学校李月淑邮编 262108一、教案背景：面向对象：小学五年级学生学科：小学品德与社会课题：走进网络时代课时：1课时课前准备：了解网络给我们带来的好处和危害二、教材分析“走进网络时代”由“网络给我们带来了什么”和“警惕网络陷阱”两部分内容组成。重点是学习知道网络给人们生产生活带来许多方便 , 同时让学生清楚网络给我们带来的危害 , 使学生能运用网络丰富自己的生活 , 学会辨别网上信息 , 遵守网络规范 , 做到健康上网。三、教学目标：1、了解有关网络知识2、体会网络在现代生产生活中的作用3、养成健康上网的良好习惯4、提高对网上信息的辨别能力四、教学重难点：通过学习 , 了解网络的双刃作用。五、教学方法：小组讨论、辩论交流六、教学过程：（一）谈话导入 , 引出课题。师：同学们 , 假如咱们这儿的外教老师春节回家了 , 你又非常想念他 , 你会怎么跟他交流呢？（学生会提供多种方法 , 但相比之下 , 最方便快捷的还是网上交流。）1 / 3师：平时你们经常上网吗?上网都干些什么呢？（学生可以自由回答）今天就让老师和大家一起走进网络时代 , 去深入地了解它好吗？出示课件：走进网络时代教师板书课题：走进网络时代（二）通过开一个小小的辩论会, 让学生深入了解网络的利与弊。师：结合实际来谈谈上网会对我们的生活和学习带来什么影响呢？（学生如果只谈正面影响 , 教师可引导学生想想网络有没有给我们带来负面影响。）教师顺势板书：利弊师：今天就让我们来围绕“网络的利与弊”这一中心问题开一个小小的辩论会吧。1、教师应先指导学生了解辩论会的注意事项, 出示课件内容：辩论赛注意事项?论点明晰 , 论据充足 , 引证恰当 , 分析透彻。?正反两方一、二、三、四辩依次进行发言。?迅速抓住对方观点及失误 , 驳论精到 , 切中要害。?反映敏捷 , 应对能力强 , 恰当把握现场气氛。?语言表达清晰、流畅；层次清楚, 逻辑严密。?表情丰富 , 仪态端庄 , 风度优雅 , 幽默洒脱。2、重点环节 ：学生分正反两方围绕“网络的利与弊”进行辩论。中间环节 , 教师对于大胆辩论、见解独特的学生及时进行鼓励 , 激发学生辩论兴趣 , 通过辩论真正让学生说出网络的好处与不利 , 从而深化认识。3、辩论会总结：师：对于网络的利弊问题, 每个同学都有自己的看法和理解。其实 , 网络就是一把 双刃剑 , 给我们带来了那么多好处（出示课件：学习、聊天、网上搜集资料、收发电子邮件、网上会议、网上寻医、网上购物、看电视、看电影） , 发挥了它神奇的作用 ( 再次出示课件：视频网络的神奇作用。 百度视频： ）, 同时它又给我们带来了许多的危害（课件图片：黑客 、色情 、少年沉迷网络网吧暴盲案例）（三）制定网络公约。师：为了让网络更好地为我们服务, 就让我们行使一下网络主人的权利吧 , 一起制定网络公约。（出示课件：你是最棒的 对学生进行鼓励）2 / 31、先小组一起讨论制定公约条例。2、让一个小组选派代表上台实物投影展示制定的公约, 其他小组做补充。3、评选出文明小网民。4、总结 , 展示课件：网络公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习 , 不浏览不良信息；要诚实友好交流 , 不侮辱欺诈他人；要增强自护意识 , 不随意约会网友；要维护网络安全 , 不破坏网络秩序；要有益身心健康 , 不沉溺虚拟时空。师：让我们认真遵守公约, 做个健康文明的小网民吧。板书：健康上网（四）想象未来的网络1、让学生尽情想象未来的网络会有哪些神奇之处 , 教师及时给予鼓励。2、出示课件：未来的网络图片（五）课堂总结 :只要同学们从现在起认真学习, 我想 , 你们一定会让未来的网络变得越来越神奇的。七、教学反思：虽然如今已是信息时代 , 但对于许多农村孩子来说 , 在交流网络给我们带来的利与弊时 , 仍存在一定的难度。他们对于网络知识了解比较片面 , 这有待教师在今后的教学中多普及网络信息教学 , 便于引导学生正确认识网络 , 做到健康上网。3 / 3