某学校岗位管理与绩效管理指标表-管理部政策法规研究室主任.doc

不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。综合管理部政策法规研究室主任岗位KPI指标组成表关键业绩指标KPI信息来源考评人权重考评说明1.组织拟定、审核、规范全院性各类管理制度本岗工作总结及相关管理制度直接上级20%管理制度的合理性、完善性、可操作性、实施效果2.参与并协调学院战略规划的制定与实施战略规划及相关信息反馈直接上级20%战略规划的科学性、可行性、前瞻性3.拟定学院组织机构的设置及调整工作的组织及参与相关文件及本岗位工作报告直接上级20%组织设计的科学性、合理性4.公司领导决策的辅助支持，调研、分析，相关信息收集信息汇总报告、口头信息沟通交流、决策建议报告、调研报告等直接上级20%信息的完整性和系统性，决策建议的可行性和创新性5.学院各部门对外合作项目的立项审批、协议审核及执行过程的跟踪服务与监督相关文件及本岗位工作报告直接上级20%审批及时，审核细致、严格