九年级化学下册教学计划(二).docx

九年级化学上册教学计划一、学情分析本学期所教班级为九4和九 5班，共有学生 108 人，其中男生 58 人，女生 50 人。这两个班班主任都认真负责，班级工作做得很好，学生学习积极性高，学习基础在同年级中较好，优等生较多，发展全面。但也有个别学生学习基础较差，学习积极性不高。教学中如果老师善于引导， 能充分调动学生的学习积极性， 培养他们学习热情，激发学习化学的兴趣， 一定能圆满完成教学任务，获得满意的教学效果。二、教材分析我们采用的是人教版义务教育课程标准实验教学书化学 （九年级上册），该教材注重学生未来发展和适应社会变化的需要，融知识性、趣味性、 操作性于一体，重视学生科学探究能力和合作精神的培养。全书共七个单元，第一单元“走进化学实验室”培养学生初步的观察分析能力和动手能力，然后，引导学生去观察、分析周围与生活密切相关的空气，水，能源等与物质与现象，通过对个别的、局部的事例的观察和研究， 较全面对整体事物做出合理的判断， 得出科学结论，再由宏观的物质世界进入微观的原子、分子的学习，学习内容步步深入，使学生们逐步踏入化学学科的大门。三、教学目标1.知识和技能：义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为宗旨，要求学生学会用简单的仪器和药品进行实验的方法，对生活中的一些常见物质和现象建立一定的感识认识和理性认识，为将来进一步学习化学打下一定的基础。2.情感和价值砚：激发学生学习化学的积极性和主动性，培养学生关注生活，关注社会的责任感和使命感， 在实验探究和合作学习中体会到学习的乐趣。3.过程和方法： 加强实验教学， 让学生多动手， 勤动手，善动手，在实验中学会观察和思考； 通过各种探究活动体会化学与人类进步和社会发展的密切关系，学以致用。四、课时计划单元内容课时第 1 单元走进化学世界8第 2 单元我们周围的空气6第 3 单元物质构成的奥秘12第 4 单元自然界的水10第 5 单元化学方程式8第 6 单元碳和碳的氧化物8第 7 单元燃料及其利用6全期复习16测试每月一次，共 5 次10合计84