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    人教版化学九年《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案一.docx

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    人教版化学九年《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案一.docx

    化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩【教学目标】知识和技能:知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。过程和方法:通过学生间相互讨论交流,培养学生良好的学习习惯和学习方法。情感态度与价值观:1激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。3体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学的价值。【课题分析】化学对于初三学生来说是一门起始学科, 而本课题又是化学的第一课题, 能否上好这一节课,充分激发学生的学习兴趣,对学生今后的学习起着至关重要的作用。本课题从学生的实际出发,提出了许多富有想象力的问题,使学生亲身感受到生活离不开化学, 同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的, 而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。 由此产生了希望了解化学的强烈愿望。 教材抓住这种情感, 导出了“什么是化学”“化学与人类有什么关系”, 并以丰富多彩的图画和语言, 概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法,充分展示了化学的魁力和学习化学的价值。【教学策略分析】本课题不同于以往教材中的绪言课,属于非知识性教学,其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经验,从生活走进化学。 这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。教学中,建议通过趣味性实验、图片、影像资料、学生已有的生活经验和体会等创设教学情境,使每个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的世界, 从而产生浓厚的化学学习兴趣,加深对化学的了解。【设计思路】教师引导学生做趣味性实验,激发学生学习化学的兴趣学生看书上的彩图,感知到化学真奇妙学生看录像带,初步感知化学的重要性带着问题,学生看书, 知道什么是化学,化学与人类的关系学生列举生活中的一些与化学有关的例子。初步感知“观察”在学习化学中的重要性假设“没有化学”, 让学生预测世界将变成什么样子, 进一步感知化学的重要性指导化学学习的方法和要求。【教学重点】培养学生情感、态度与价值观;让学生了解什么是化学。【教学难点】如何让学生知道“化学是什么”。【教学准备】教师准备: 1、多媒体课件(内容包括“绚丽多彩的化学世界”视频录像、拓展教学内容的相关素材及提供给学生自主探究的 Internet 超级链接) 2、实验相关器材及用品: 试管、烧杯、玻棒、白纸(用 NaOH溶液书写“变化中学、探究中学”后晾干) 、 NaOH溶液、酚酞试液、澄清的石灰水、稀盐酸等。学生准备:收集一些常见或不常见的材料、用品、食品、药品等实物和相关的说明书、商标等,以及相关的现代高科技信息资料。【课时安排】1 课时【教学流程】教学流程教 师 活 动学生活动设 计 意 图让学生将碱溶液课前准备课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化喷向白纸,出现红 创设趣味性化学情境, 激发学生的好学”两字,将纸张贴在黑板中央。色的“化学”两奇心。字。要求学生看教材中猫插图、图1-9及图看图片思考让学生在欣赏精美的图片中感知化l-10学的魅力,激发强烈的求知欲。导入讲解 这些精美的图片都与化学密切结合图片中有关化学材料的介绍, 使相关,都是用化学方法制成的特殊材料学生在强烈的求知欲作用下, 深切感产生的神奇效果。这节课,我将与大家受到学习化学的重要性。 培养学生树一起走进化学世界,领略化学魅力。立良好的化学情感。利用录像(或幻灯片)中丰富多彩、播放录像 :欣赏:接近生活的画面, 创设问题情境, 激走进化学世界(或幻灯片)走进化学世界活学生的思维, 使学生在轻松愉快的氛围中感知化学就在我们身边。组织学生阅读教材,并思考下列问题:阅读教材后, 分小组讨论,交流对化l 什么是化学?培养学生的小组合作意识。创设情境学的认识。2化学与人类的关系?(引导发现)介绍普通铜制品和纳米铜的性质拓宽学生的学习视野,提高对化学与用途,提高学生对“组成、结构、性科学的认识,树立学以致用的意识。质、变化规律”的认识。从人类衣、食、住、行的角度,列举大量的事实,说明化学与人类发展密不引发学生对化学的亲近感,好化学的重要性。感知学可分的关系。让学生列举生产、生活中与化学有关独立思考或小引导学生确立“从生活走进化学,的现象或事例。组讨论。从化学走向社会” 的学习意识。深入假设 :如果没有了化学,彩图中的小组讨论,提交让学生在猜想, 解疑中体验化学知探究猫、小鸟、汽车等将怎样变化?结论。识的重要性。归纳生活中处处有化学,学好化学,用好化让学生真正理解“从生活走进化学,能造福人类,使世界变得更加绚丽学、从化学走向社会”的内涵,树立总结多彩。学好化学、造福人类的远大理想。学习1勤思考、 敢提问、 善交流、常总结。结合化学学科特点, 在学习方法和方法2讲规范、勤动手、细观察、务求真。学习要求上,给予指导。【活动与作业】1阅读“绿色化学”。2 预习课题【板书设计】第一单元走进化学世界课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩1什么是化学?化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2化学与人类的关系生活中处处有化学。3化学学习方法。( 1)勤思考、敢提问、善交流、常总结。( 2)讲规范、勤动手、细观察、务求真。

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