小学安全教育《防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》优质课教案_24.doc

预防校园欺凌 构建和谐校园主题班会设计一、活动主题：二、活动背景及目的：目的：让学生更好地认识什么是校园欺凌，校园欺凌的危害性，如何预防和抵制校园欺凌，能与校园欺凌做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。三、活动准备：1. 教师准备：制作多媒体课件、并搜集典型的校园欺凌事例等。2. 学生准备：让学生搜集校园欺凌的危害及怎样正确处理校园欺凌事件，在活动之前让学生先搜集了解，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。四、活动过程：(一)认识校园欺凌1. 部分学生对校园欺凌这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确什么是校园欺凌。2. 了解一些令人震惊的校园欺凌案例，并让学生谈谈自己了解校园欺凌事件后的感受。3. 学生认识校园欺凌的种类，让学生进一步认识什么是校园欺凌。4. 讨论：在我们校园里存在校园欺凌现象吗？校园欺凌现象有什么样的危害呢？(二)抵制校园欺凌1. 讨论：如何阻止校园欺凌？2. 演讲向校园欺凌说“不”。3. 避免校园欺凌的做法：从受害者的角度想：不理睬；找老师；懂自救。从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思考。4. 应对校园欺凌的口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。5. 讨论：（1）你以前有过欺凌别人的行为吗？如果有今后应该怎么做？（2）今后当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗？（三）校园欺凌知识问答1.关于“校园欺凌”的看法，下列说法正确的是： A、校园欺凌会给周边人带来极大的危害 B、当被校园霸王勒索的时候，满足他们的所有要求，这样今后就不会被欺负了 C、加入校园霸王的团队，这样就可以不用被欺负了2.当看见别的同学受欺负时，你应该怎么做： A、不关自己的事，默默地走开 B、上前用武力阻止 C、及时向老师报告3.当你被“小霸王”欺负时，你应该怎么做： A、不要告诉老师，否则他们会报复的 B、告诉家长或者老师，否则会一直被他们欺负 C、找别人帮助，用武力解决问题4. 为了远离校园欺凌。下列做法正确的是： A、被抢劫后，不告诉父母，默默忍受 B、上下学时，走偏僻、人少的小路 C、和同学结伴上学、放学5. 以下现象不属于校园欺凌的是：A、给别人起外号 B、把其他同学的文具给藏起来 C、不想把书借给同学 D、在别的同学的后背上贴侮辱性的字画。（四）总结总结语：实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望我们的同学能够与同学友好相处，妥善解决矛盾，用爱去关心他人。遭受了欺凌的同学也请你勇敢站起来，阻止校园欺凌。