【人教版】八年级生物下册《植物的生殖》教案.docx

第一节植物的生殖学习目标： 1. 记住植物的有性生殖， 列举植物常见的无性生殖方式。2. 理解有性生殖和无性生殖的本质区别。3. 利用身边的材料，尝试植物的嫁接和扦插。课前小测1. 在被子植物花的结构中， 哪些结构最重要？ 2. 受精卵是怎样形成的？新知探究学习任务一：通过复习, 能描述植物的有性生殖。 . 根据以前所学知识完成教材第 2 页表，回忆被子植物的生殖过程。. 总结并记忆有性生殖的概念。有性生殖是的生殖方式。有性生殖的后代，具有 _特性 .学习任务二： 通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。 . 独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。. 总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。无性生殖都是 _的生殖方式；而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的 . 无性生殖产生的后代 , 只具有 _特性 .合作与探究1. 下列各图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答：(1)A 、 B、 C所表示的繁殖方式分别是_，它们都属于哪种生殖方式？_；这种生殖方式的优点是_。(2) 图 C 的生殖方式成活的关键是 _ 。(3) 假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5 米，请你设计一个利用 A 方式来繁殖的方案。2. 下图为嫁接步骤示意图，请据图回答问题：（ 1）图 8 中嫁接的两种方式是枝接和。（ 2）嫁接成活的关键是使接穗和砧木的紧密结合。（ 3）嫁接成活的果树，所结果实的性状跟（填“接穗”或“砧木”）相同。基础演练1. 下列不是无性生殖所需要的条件的是（）A. 光照 B. 温度 C.水分 D.化肥2. 下列属于无性生殖的是（）A. 埋下小麦种子后，种子必芽B. 野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育出新植株D.阴雨天，玉米在植株上发芽3. 下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（）A. 富贵竹的枝条插在水里长出新植株。B. 椒草的叶片长出新植株C.马铃薯块茎发芽长成新植株D.花生种子长出新4. 现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（）A. 甲品种 B. 乙品种 C.丙品种 D.三个品种兼有5. 有位同学在进行嫁接实验中，将蟹爪兰嫁接在仙人掌上，那么将来形成的植株开的花是（）A. 仙人掌的花 B. 蟹爪兰的花 C.不会开花 D.结合两种植物特点的花课堂检测1. 嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合，以确保接穗成活。（）A. 形成层 B. 木质部 C.韧皮部 D.切口2. 下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状?（）A. 扦插 B. 嫁接 C.压条 D.用种子繁殖3. 无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A. 能否由母体直接产生新个体B. 产生的后代性状是否优良C. 产生后代经历时间的长短D. 有无两性生殖细胞的结合课后反思：