新人教版化学九上课题2《燃料的合理利用与开发》(第3课时)教案.docx

最新新人教版化学九上课题2燃料的合理利用与开发（第3 课时）教案一、教学目标知识与技能(1) 了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响 , 懂得选择对环境污染较小的燃料(2) 认识新能源开发的重要性过程与方法(1) 通过酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力(2) 通过对燃料的选用来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力(3) 通过讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法情感态度和价值观(1)通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识, 体会化学与社会发展的关系。(2) 通过实验和讨论来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。二、教学重点和难点重点 :1. 了解燃料对环境的影响, 懂得选择对环境污染较小的燃料。2. 认识新能源开发重要性。难点 : 燃料燃烧对空气污染的原因, 选用燃料的依据, 新燃料及能源的优点三、教学过程教师活动学生活动设计意图从煤的成份推出燃烧产引导复习煤的知识引入酸雨的形物 , 从二氧化碳与水反应探究煤的燃烧形成的成。生成酸推测二氧化硫形酸雨成酸雨。指导实验 , 组织讨论。引导学生分组进行有关酸雨的探1 / 3总结发言究实验 , 并开展讨论探究酸雨的危害引导复习石油的知识引入燃烧产从汽车用燃料的成份推探究汽车用燃料的燃物的探究出燃烧产物 , 分析尾气中烧污染物从汽车用燃料的成份改引导从燃烧的反应开展探究良和充分燃烧的角度推探究减少汽车尾气对测减少污染的方法。空气的污染引导从燃烧的反应总结归纳归纳总结化石燃料燃烧了解燃料对环境的影造成对空气污染的原因响。引导从酒精的制备、性质来探究从酒的酿制推出乙醇的酒精。可再生 , 从燃烧的反应推探究乙醇出其优点引导从乙醇燃烧的优点探究其使说出应用的例子及优点探究乙醇作燃料的情用况回忆氢气的性质推出氢引导从氢气的性质制备来探究。气是最清洁的燃料。从制备考虑其应用前景。探究氢气组织开展讨论。引导学生总结发从掌握的知识分组讨论确定选择使用的燃料言。P145 的“讨论”认识开发新能源的重要性引导描述新能源。从掌握的知识描述知道的新能源。检查对知识的学引导总结本课 题内容要求回忆归纳总结本课习情况2 / 3 小结 通过这节课的学习, 我们题知道了的知识知道了 使用燃料对环境的影响以及新能源开发的重要性。 布置作业 习题 3、 8板书设计第 3 课时一、 燃料的开发和利用1. 为人类的生活生产提供了能源保障2. 给环境带来了危害二、 化石燃料 -不可再生资源使用化石燃料带来许多有害气体如 :SO2、 NO2、CO形成酸雨、毒气和产生化学污染, 还会产生粉尘等环境危害三、 煤气、沼气、乙醇、氢气是人类正在研究、使用的较理想能源四、 开发利用新能源太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等3 / 3