济南版八上第五节《根的结构与功能》学案.docx

最新济南版八上第五节根的结构与功能学案【学习目标】1、辨认主根、侧根、不定根、直根系和须根系,并根据根系的不同特点,分辨他们属于单子叶植物还是双子叶植物。2、概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。（重点）3、举例说明绿色植物的生活需要水和无机盐。4、掌握氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；懂得合理施肥的原理。（难点）5、了解什么是无土栽培以及原理,明确无土栽培的优点以及在生产中的应用。【学习过程】一、自主学习根的生长：（一）阅读课本的内容 ,解决以下问题：1、什么是主根、侧根和不定根 ？2、找出直根系和须根系的区别、植物类型（二）探究活动：探究根长长的主要部位1、写出实验的对照组和实验组2、写出实验结果和实验结论1 / 5（三）根尖的结构1、范围：从根的 _到生有 _的部分。2、结构：根尖包括 _、_、 _、_。3、功能：根冠具有_作用 ,分生区具有旺盛的_能力 ,伸长区能迅速 _成,熟区具有 _作用。4.使根不断生长。根的吸收功能 ：（一）组织学生观察演示实验 植物的生活需要无机盐。思考以下问题：1、载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗？为什么？2、培养一段时间后 ,甲、乙两组幼苗的长势有何差异？试分析原因？（二）阅读课本 29 页 ,完成以下 内容：1. 主要部位：根尖的,吸收土壤中的 _和_。2、无机盐的种对植物生长的作用缺乏时的症类状（三）无土栽培 ：阅读课本 30 页 ,完成以下问题：1、什么是无土栽培？有何优点？2 / 52、在农业生产中 ,无土栽培应用前景如何？三、交流展示 ,合作探究。1、在“观察植物的生长需要无机盐”的实验中,能否用河水或井水代替蒸馏水？为什么要设置甲、乙两组装置？2、一般情况下 ,根系地下分布的深度超过地上主茎的高度。想一想：根系的这种特性与什么因素有关？3、当把花卉移栽时 ,应该注意什么问题？课堂检测1. 用显微镜观察根尖的永久纵切片时 , 视野中的细胞很小 , 排列紧密 , 细胞壁薄 ,细胞核大 , 细胞质浓。此部位属于（）。A. 根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区2. 取两粒菜豆种子 , 在条件适宜的情况下使其萌发 , 等幼苗发育到一定时期 , 切去其中一株的根尖 , 几天后发现被切去根尖的幼根不再生长 , 另一株幼根却生长得很快 , 这是由于根尖中（ ）。A. 根冠和分生区不断增加新细胞B. 根冠增加新细胞 , 伸长区细胞不断伸长C.伸长区细胞不断增长D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长3. 农民种花生时 , 为了提高产量 , 可以适当多施（ ）。A氮肥B磷肥钾肥D钙肥3 / 54. 某生物小组的同学 , 春天在个花盆中分别种植了大小相同的同种植物（花盆中的土壤取自相同的环境） , 每天向花盆内浇适量的水和液体肥料。为了研究植物生长与水和肥料间的关系 , 做如下处理：花盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2比以前减少比以前减少3比以前减少与以前相同4与以前相同比以前增加5不浇水比以前减少如果想要说明过多施肥会引起植物枯萎, 可比较哪两个花盆？（）A. 与B.与C.与D.与5、 由种子的胚根直接发育成的根, 叫做。直根B.主根C.侧根D.不定根6、根中的导管 , 开始分化形成的部位是。分生区B.伸长区C.成熟区D.成熟区的上部7、根适于吸水的特点是。成熟区有大量的根毛B.有分生区C.有伸长区D.有根冠8、为促进幼苗发育和花的早日开放, 应施以。氮肥B.钾肥C.磷肥D.硼肥9、下图表示的是根尖的结构, 请回答下列问题：4 / 5（ 1）植物的根生长、分化、吸收最活跃的部位是,它包括、四部分。（ 2）图 D 位于根的最尖端 ,具有作用 ,在根向土壤深处延伸时 ,不断地和土壤颗粒摩擦 ,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是。（ 3）根的生长是连续的。图 A 表示的是当前根的某一部位形态 ,过一段时间 ,它的形态将是（用字母表示）。(4)图 B 表示的是细胞 ,该部分的最大特点是具有, 移栽植物时 ,如果被破坏较多 ,植物将会出现现象。随着根的生长 ,此部分在形态和内部结构上将发生的变化是。10、如图是根尖的立体和平面结构图 , 识图并填写有关根尖结构和功能的内容。（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是 _使细胞数目增多和_使细胞的体积增大的缘故。（ 2）根吸收水分和无机盐的主要部位是 _,与该功能相适应的结构特点是_。（ 3）在根尖的各部分结构中, 伸长最快的是 _。5 / 5