西南师大版五年级语文下册《七单元28 骄傲吧祖国》教案_3.doc

骄傲吧，祖国教学设计教学目标：1、能快速阅读课文，了解课文的主要内容，并能从中感受中国科考队员的爱国情怀和献身精神 。2、体会环境描写对烘托人物形象和表达情感的作用。教学重点：从中感受中国科考队员的爱国情怀和献身精神 。教学难点：体会环境描写对烘托人物形象和表达情感的作用。教学过程：一、导入课题。学生读题，思考：从题目中你了解到什么？二、检测学习情况。昨天，老师布置了大家回家预习课文，下面老师检测一下同学们的预习情况。出示生字词PPt，点名读，正音，评价，齐读。三、学习目标这节课，我们要完成哪些学习目标呢？出示PPT，齐读学习目标。接下来我们就向着这个目标前进。四、自主合作探究1、出示PPt2、师出示自主合作要求，学生齐读。（1）、快速阅读课文，说说课文主要讲了一件什么事？（2）、科学家去南极考察时条件怎样？“我”在此条件下经历了哪些困难？(用“”勾画出相关的句子或段落，并说说自己的体会。）3、学生自主学习，要求：独立思考并勾画。师巡视。4、学生合作探究，要求：围绕问题，有序发言，做好发言准备。师巡视。五、展学刚才同学们在组长的带领下，围绕问题积极发言，阐述自己的见解，很不错。下面以小组的方式汇报讨论结果。1、快速阅读课文，说说课文主要讲了一件什么事？（出示ppt）金庆民是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，在南极谱写了壮丽篇章。2、科学家去南极考察时条件怎样？险恶的天气条件：零下40摄氏度左右，终年冰雪覆盖。地形条件：山势险峻，海拔5140米。生活条件：没有人烟，没有生命的死亡地带。3、“我”在此条件下经历了哪些困难？（1）、生活的艰辛。（2）、工作的艰难。（3）、生命的危险。4、全文围绕哪个中心词来写？祖国因为什么而骄傲呢？六、拓展提高1、你还知道哪些让祖国骄傲的事或人？说给大家听。2、读了这篇课文，你有什么话想说？七、小结