苏教版三年级上册数学教案乘数中间或末尾有0的乘法教学设计.docx

乘数中间或末尾有0 的乘法 1教学目标学习乘数中间有0 的笔算。进一步加强估算， 通过估算和笔算的结合， 提高计算正确率。教学重难点重视估算，把估算和笔算结合起来，提高计算正确率。教学准备场景图教学过程一、导入新课1新授出示“小猫钓鱼”的场景图。提出问题。学生口答。分别用加法算式和乘法算式写出你是怎样想的。指名口答，老师板书算式。你能理解 3 和 0 相乘等于 0 吗？2想一想先思考、填写结果，再交流自己的想法。二、教学例题出示体育馆的场景图。明白一个看台座位的排列排列情况，计算出一个看台的座位数。讨论怎样估计 4 个看台一共有多少个座位。你能笔算吗？尝试笔算。指名板演。其余学生做在自己的本子上。讨论怎样想的。比较笔算和估计的结果，进行验证。三、练习1做想想做做第 1 题直接口算得数。说说怎么想的。讨论：是不是任何数和0 相乘都得 0？2做想想做做第 2 题分组练习。指名板演。说说计算过程。3做想想做做第 3 题你来做啄木鸟医生给大树治病。对每道题进行认真的检查，找出错在哪里，交流后再把它改正。4做想想做做第 5 题仔细看图，你能估计4 个书架大约共有多少本书吗？怎样很快地估算？5做想想做做第 6 题看图，提出问题，并解决一些问题。