苏教版数学二年级上册教案2、3、4的乘法口诀的练习教学设计.docx

2、3、 4 的乘法口诀的练习教学内容：2、 3、 4 的乘法口诀的练习（课本第10 页第 510 题）教学目标：1. 使学生进一步熟记 2、 3、 4 的乘法口诀，能正确运用 2、3、4 的乘法口诀进行计算。2. 增强学生的计算能力。3. 培养学生的合作交流能力。教学准备：课本第 10 页第 10 题的主题图。教学过程：一、复习1. 背一背：采取游戏形式，背 2、 3、 4 的乘法口诀。小组背 男、女生背背完后交流，你是怎样记住的？独立背2. 说一说：这句口诀所表示的意义。二三得六三四十二四四十六3. 算一算： ( 出示口算卡片 )31=23=41=22=14=43=24=33=二、拓展1. 课本第 10 页第 8 题，学生独立填写。2. 第 9 题 这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。3. 投影显示第 10 题图片。(1) 观察图片，你看到了什么？ ( 小朋友在游乐场玩 )(2) 玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？ (2 3=6)(3) 小组交流，你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？引导学生提出 3 架飞机共坐几个小朋友？2 架吊桥共有多少人等问题。并列出算式33=9 和 42=8。(4) 根据所提问题，学生在书上写答案。三、自我评价你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？四、课堂作业课本第 10 页第 5、 6、 7 题。