新人教版七年级地理下册《七章　我们邻近的地区和国家第一节　日本》教案_15.doc

日本教案（第1课时） 【学习目标】1能够运用地图，指出日本的地理位置领土组成和主要城市。2能够运用地图和资料，描述日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山地震的原因。【学习过程】自主学习法导学法对比分析法和分组合作讨论学习区域地理的一般方法。多火山、地震的日本【合作探究】观看新闻“东日本大地震”，学习多火山地震的日本 师问：同学们从这则新闻了解到了日本这个国家有什么特点？ 学生回答. 师总结过渡：对，日本不仅地震频发，而且火山也频发。据统计，日本每年发生有震感的地震1000多次，平均每天有3-5次地震发生，是世界上发生地震最多的国家。日本为什么火山地震频繁？ 结合教材P16“日本及附近地区火山地震带”根据上学期学过的板块构造，小组讨论： （1）日本为什么多火山、地震？ 学生回答，教师补充。 （2）为了应对地震带来的危害，日本采取了哪些措施？ 学生回答：传统建筑采用材质较轻的建筑材料。 （教师补充，日本的传统建筑多采用材质较轻的建筑材料，这是为了降低和减少地震发生引起的伤亡。） 学生回答：经常进行防震演习和教育。 （教师补充，日本各地定期都会组织人们进行防灾演练，日本还十分注重从小培养抗震防灾意识，如东京的小学，几乎每个月都会举行这类演习，以便小学生在真正遭遇地震等灾难时不至于惊慌失措，知道如何降低危险和获取救助。） 学生回答：建立完善的防震预警系统。 教师引导学生思考，为预防地震带来的危害，日本现代建筑有何要求？ 学生回答：. 教师补充：根据现有的相关规定，日本所有新建的高层大厦的抗震强度都必须要达到能够充分地抗住“震灾级”地震发生时所产生的巨大摇晃。 教师总结：基于以上应付地震的措施，虽然日本地震频繁，但地震带来的灾难和损失远远低于人们预想地震所带来的经济损失。 （3）我国也是多火山地震的国家，应该向日本学习什么？ 学生回答. 教师总结过渡：从板块构造图来看，日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处。从世界地图来看，日本在哪里呢？请同学们结合日“本地形图”自学的地理位置和领土组成。岛国日本【自主学习】阅读教材内容，结合日“本地形图”完成1-2题： 教师：通过自学，从海陆位置看，日本有何特点？ 学生回答. 教师评价，请学生回答并更正。1 日本的位置： （1）世界位置：位于太平洋 部， 洲东部。（2）半球位置：主要位于 （东或西）半球， （南或北）半球。（3）海陆位置：北临鄂霍次克海，东临 洋，南有日本内海 （本州岛、 四国岛、九州岛之间），西南临 海，西隔 海与 、 、 、 隔海相望。（4）经纬度位置：从纬度看主要位于五带中的 带。2领土组成：由 （纬度最高）、 （面积最大）、 、 四个大岛及琉球群岛和附近的一些小岛组成。 教师过渡：日本是一个岛国，它的气候、地形、海岸线有何特点呢？请同学们从以上三方面学习日本的自然环境。【合作探究】日本的气候、地形、海岸线特点，小组合作完成下列问题。 3.读教材P10“亚洲的气候类型”，归纳日本的气候类型及特点。 日本主要以_气候和_气候为主，但是由于是个岛国，四面为海，受海洋影响显著（海洋夏季升温慢，冬季降温慢），所以日本季风气候具有_（海洋性或大陆性）。 4. 读图72“日本的地形”，写出日本地形的基本特征。地形特点：_、_广布，沿海_狭小。（最高的山峰是_，是一座活火山。面积最大的平原是_平原。）思考：日本的地形对本的森林资源和水能资源有何影响？学生回答.教师总结：日本国土南北狭长分布，使得该国河流短小；山地丘陵广布，使得河流水流湍急，加之季风气候降水较多，因此该国水能资源非常丰富。 5.读日本海岸线图，归纳日本的海岸线特点。 海岸线_，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输十分有利。【总结】【课堂反馈】【课外延伸】如果发生地震，我们应该怎么办？（选择四个不同的场景：在校上课、在高层建筑、在地下商场、在室外）