新人教版七年级地理下册《七章　我们邻近的地区和国家第二节　东南亚》教案_14.doc

课 题东南亚（第二课时）课 时一课时授课教师课 型新授课教 学 目 标知识与能力：1、根据地形图说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。2、举例说明东南亚发展旅游业的优势。过程与方法：1、培养学生读图用图能力，学会用地图等资料说明东南亚的基本概况。 2、提高学生收集、整理、分析地理信息的能力。3. 通过小组讨论培养学生的合作探究意识。4、通过交流展示，培养学生的语言表达能力。情感态度与价值观: 通过学习华人华侨对所在国经济建设作出了很大的贡献，树立民族自豪感。 重 点东南亚的地形与主要的城市难 点东南亚的地形与主要的城市学 法小组合作探究教 法教师统领、小组合作、自主互动教 具东南亚风光视频资源、PPT课件教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 设计意图创设情境导入新知导入新课播放东南亚景观图视频，找出自然景观特点，（多河流景观）引入新课。思考、进入情境创设情境激发兴趣质疑合作探索新知一、山河相间与城市分布1.山脉与河流2.主要城市及分布。教师出示图片资料等组织学生班内交流，提出疑难问题，共同探究：1.（1）找红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。（2）这些河流大部分发源于哪里？(3)这些河流之间黄颜色代表什么地形？(4)这些河流流向和山脉方向有何特点？2.（1）河流上、下游的地形有何差异？这对河流的流速有何影响？应如何利用（2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光五个城市位置。（3）读图完成P27表格。（4）总结中南半岛大城市主要分布特点？ 拓展延伸：（1）清原是不是沿河分布的？如果是，请说出是哪条河流？（2）再说出两个位于河流沿岸的我国大城市名称。（3）讨论城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和弊端。学生分组合作交流，进行读图、识图、指图，利用地图分析、解决问题。培养学生读图、识图、填图能力，利用地图解决问题的能力。教学过程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 设 计 意 图二、热带旅游圣地1.自然旅游资源：热带风光 2.人文旅游资源：宗教文化多样、历史古迹、民族风情旅游业和华人文化1.承转：我现在衣物、鞋子都准备好了，兜里也带来足够的钱，不用担心到东南亚会挨饿，可是又有新问题了：我不会外语，这东南亚还能去吗？需不需要先学了外语再去呢？为什么？2.提问：（1）东南亚有哪些著名的旅游景点呢？学生回答，教师播放主要旅游经典资料片，并可补充一些课本外的资料。（2）旅游业的发展对东南亚经济的发展有什么作用？学生根据教师的提问分析解答：不需要，因为东南亚是海外华人和华侨分布最集中的地区。观看景观图，对东南亚的旅游资源加深认识培养学生合作意识和分析、解决地理问题的能力。培养学生运用知识能力。综合分析能力。课外延伸拓展新知迁移深化：如果你是一名旅行社工作人员，现在老板让你设计一份东南亚旅游的宣传方案，来为旅行社招揽更多的客户，结合本节课的内容，你会从哪些方面着手宣传？学生讨论：东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。培养学生利用地理知识解决实际问题的能力。体验学习地理的乐趣。反思小结强化新知引导、倾听。说体会、收获、疑问等。强化所学知识。练习巩固内化新知出示习题，点拨、解疑。练习巩固掌握所学知识。板 书 设 计第二节 东南亚三、山河相间与城市分布1.山河相间、纵列分布2.城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲 四、热带旅游资源1.自然资源2.人文资源