新人教版（部编）三年级语文下册《一单元2 燕子》研讨课教案_8.doc

燕子教学目标1.掌握本课的生字、新词，摘录好词好句。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力，对大自然的热爱。教学重点和难点1.学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。2.学习作者观察事物的方法。第一课时教学过程一、导人新课1.同学们，每当春姑娘到来的时候，她的使者-燕子(板书课题)就会从南方赶来，你看到过吗?在你眼中，燕子像什么呢?2.我们再来看看我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的?二、初读课文1.(教师配乐朗读课文)听了课文之后，你的眼前仿佛看到什么?你想不想看到更多的东西?请读课文。2.自读课文。3理清课文的层次结构：第一部分（1）：描写了燕子的外形第二部分（2）：写春天的美景和小燕子的到来为春天平添了许多生机第三部分（3-4）：写小燕子飞行时的轻盈第四部分（5）：写小燕子停歇之美3、 课文研读，突破重难学习第一部分（1） 作者从哪些方面写出了燕子的外形特点？（羽毛、尾巴、翅膀）（2） 作者按照怎样的顺序来描写燕子的外形的？（从整体到局部）（3） 表达了作者怎样的思想感情？（对燕子的喜爱之情）4、 课堂小结，效果强化通过这节课的学习，我们观察了燕子的外形特点，下节课我们将更加具体的品味文章。5、 课后作业：1. 把你喜欢的句子抄下来。2. 用外貌描写的方法写一种你喜欢的动物。 六、板书设计燕子外形美：羽毛 乌黑 尾巴 剪刀似的 翅膀 轻快有力春光美：轻风、细雨、柔柳 青草、鲜花、绿叶、小燕子