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    助学筑梦铸人征文-梦想的航行.doc

    • 资源ID:10528000       资源大小:14.50KB        全文页数:4页
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    助学筑梦铸人征文-梦想的航行.doc

    助学筑梦铸人征文:梦想的航行黑夜里的轮船,需要灯塔指明方向;光芒下的葵花,总是朝着太阳昂起脸庞;飞翔的白鸽,也一直有地磁场引领导航。一切看似平静的事物,却全都有它们自己的方向,它们自己的另一番事物。思修老师说:人生在世一辈子,总会遇到触动心底的一件事或一位贵人,它的到来会让一个人改变许多。来得早,是你的幸运;来得晚,也是你的幸运。而我就是这样一位幸运儿。我是一个来自贫困县城的农村女孩,拥有自认为很幸福的家庭,家里孩子比较多,能够在一起玩耍嬉戏,却也造成了 生活拮据的局面。虽然日子过得有些苦,但是我感受到我亲人的温暖,这将是我这辈子永远不变的最大财富。在我上小学五年级的时候,奶奶突然得了重病,瘫痪在床,生活几乎不能自理,爸爸在外打工赚钱,生活的重担一下子全都压在了妈妈的身上:田里的农活,奶奶的起居,家中的琐事然而,不幸又再次降临,在那年进秋种后,妈妈由于过度劳累,患上了腰疾,不能做太重的农活,直到现在,一直都没有好彻底。爸爸也不得不回到家里,在县城找些体力活干,生活一下子陷入困境。也就在那个时候,班主任说有些社会上的好心人要资助几个优秀困难学生,我凭借当时出色的成绩和家里情况,成为了那几个幸运儿之一。虽然那笔钱不算太多,但对于我家来说无疑是雪中送炭。从此以后,我就更加女里的学习,梦醒未来有能力回报那些好心人,回报社会。我感觉我的梦想正在起航,那些好心人为我加油添动力。后来,在初中,我一直名列前茅,团结同学,也获得过资助。我的生命因那些好心人的帮助而更加绚烂。高中的我,虽然学习很努力,却总也提不上成绩,这让我十分恼恨自己的无能。我觉得对不起父母,对不起那些帮助过我的人。后来,我的班主任知道了我的情况,就与我交流沟通,让我释放压抑,我如何面对高中繁重的学习,我真的很感谢他。那年,我经过自己的努力表现也获得了助学金。而且,高中三年,我都争做班干部,帮老师分担点事情,帮同学解决力所能及的困难。从中我不仅收获了经验,丰富了头脑,也得到了友谊。梦想之帆,也愈航愈昂扬。到了大学,我努力上好第一堂课-军训。我不拍苦,不怕累,从未违犯过纪律。之后,就学好学好每一节课,帮助老师,同学做些事情。我真的很感谢以前帮助过我的人,是他们带来了现在自信的我,而不是小时候文静弱弱的模样。我现在正载着我精神饱满的小船,试图给自己带来一个没有遗憾,值得以后深深回忆的美好大学时光。脚踏实地,一步一个脚印地去接近,完成我的梦想。助人者,仁恒助之。我作为一名医护人员更要怀着一颗天使般的心去帮助他人,让社会一点一点的充满爱,让那些帮助过我的人,和我帮助的人都感到幸福。我会努力用我的梦想照亮现实,让被照亮的人感受到阳光般的温暖。助学筑梦铸人征文2岁月如同一支沙漏计缓缓地流淌,人生作为岁月之中的一个匆匆过客,同样也流逝于无形之中,在年轮转换,白昼与黑夜之间,人作为人生之旅中的主角,需承担一个独立的主宰体,于此同时,这个主宰体需“梦”来于之持久的能量与动力。 做为一名体育生,主宰的核心莫过于对你个人的肯定,正好体育学院给了我们这个机会,我们也始终将其做为梦的航点,在万般考验与磨砺之中,不抛弃,不放弃,最终还是以美好的结局敲响了钟成功是人生中亮丽的一点,但于此同时也忧虑成功能否将“梦”延续下去,追梦不只是单一的,它需物力与财力的支撑,担因家庭原因,使我一次次想脱离“梦”的载体,一次次失去了追梦路上的明灯,一次次的任现实支配行动。而今缺却不一样了,我突然得到了一股力量的推动,这股力量真是学院给予我的助学,重新点燃了我追梦的航灯,激起了我追梦的动力。“助学”两个简单易懂的词汇,在世人眼里不过是一种行为,一种形式的代词,但对于我却是意义重大,它是我筑起梦想的桥梁,是筑起我梦想的堡垒。做为一名正值青春年华,有,有报复的青年,梦想不是遥不可及的,它不过于自我人生的必经点,但在简单之下却埋藏着一个巨大的外在条件,就是你需持久坚持,从而结合你的青春活力为优势来攻下这场持久战,真是学院的助学,给了我可持久坚持的能量,有了持久,梦想不在是畅想,而是永恒的现实。梦想是一个人的灵魂,是人生路上的指示灯,但灵魂不是屈于行尸走肉之中的,它需要具有高贵思想与品质的载体,因而梦不是独立的,单一的,它事实是与人结合为一体而行的,由此在梦的召唤下必须铸成思想xx,品质高尚的人为梦来搭载走向辉煌与终点的云梯。助学,筑梦,铸人,三方合一,才是通往人生高峰的关键。 4 / 4

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