分式 第一课时-人教版初二数学第十五章15.1.pptx

第十五章 分式,15.1 分式 第一课时,1,理解并掌握分式的概念。 正确识别分式是否有意义。 掌握分式的值是否等于零的方法。,2,复习提问,同学们，将56；65；89；9（-8）改写成分数。,3,动脑想一想,4,5,分式的概念,6,分式的概念,（1）分式是两个整式相除的商，其中分子为被除式，分母为除式，分数线起除号的作用； （2）分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。,7,分式的概念,（3）分式的定义方式是从式子的形式出发，判断一个式子是不是分式关键看形式而不是看式子变形后的结果。 请同学们要特别记住分式成立的这三个条件。,8,例题讲解,9,例题讲解,10,例题讲解,由例题得出以下结论： （1）判断整式与分式的依据是它们的定义，应根据定义进行判断。 （2）整式与分式的判断是针对式子的形式，而不是运算后的结果。,11,12,分式有意义的条件,13,分式有意义的条件,分式有意义和无意义的条件： （1）分式有意义的条件：分母不等于零。 （2）分式无意义的条件：分母等于零。,14,分式有意义的条件,15,例题讲解,16,例题讲解,17,例题讲解,18,19,总结,20,总结,21,22,随堂练习,B,A,23,随堂练习,D,24,随堂练习,25,随堂练习,A,26,随堂练习,A,27,随堂练习,B,D,28,29,动笔练一练,请同学们独立完成配套课后练习题。,30,下课！ 谢谢同学们！,31,