人教版八年级语文上册《著导读《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事》赛课导学案_7.doc

骆驼祥子名著复习教学目标：1、明确中考名著阅读的考纲要求。 2、了解骆驼祥子故事情节、人物形象、艺术特色。 3、通过骆驼祥子精彩文段的阅读，掌握名著阅读的复习策略，提高名著阅读的答题能力。4、读写结合，模仿精彩文段进行写作训练，提高写作能力。 5、规范名著阅读的答题语言。教学重点：通过骆驼祥子精彩文段的阅读，掌握名著阅读的复习策略，提高名著阅读的答题能力。教学难点：读写结合，模仿精彩文段进行写作训练，提高写作能力。导入：以朗读者节目导入一、回顾骆驼祥子1、填一填：主要情节（三起三落）2、猜一猜：主要人物3、谈一谈：人物形象4、读一读：艺术特色二、精彩文段阅读1、 明确中考考纲要求2、 直击中考3、 比较阅读4、指导答题思路，归纳答题技巧5、师小结三、实战演练四、拓展延伸1、找出选段中的环境描写、外貌描写、心理描写的句子2、模仿写作：学习文段中的描写方法写一个小片段。3、小组讨论：互相评改答案，推荐最佳答案，展示修改成果。五、布置作业：完成名著阅读的练习。板书设计：答题指导： 主要情节：什么人做什么事 人物形象：性格特点+相关选段内容 艺术特色：赏析语言：语言特色+例句+点评 赏析写法：判断写法+选段或者原著内容+作用