中班蒙氏数学《10以内的倒着数》[课堂教育].doc

中班蒙氏数学教案：10以内的倒着数名称：10以内的倒着数目标：1.学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序。 2.感知倒着数中数量从多到少逐一递减的数量关系。 3.发展幼儿的逆向思维，为学习减法打基础。准备：数字卡片，彩色串珠，数数图片，扑克，作业纸过程：1.预备活动：a.走线b.线上游戏：小火箭。幼儿边念儿歌（小火箭，真厉害，一飞飞到蓝天上！发射火箭咯！10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，发射！）边做动作，游戏重复23次。2.学习10以内的倒着数：a.教师出示数数图片，让幼儿学习倒着数，初步了解后一个数比前一个数少1。b.演示教具“彩色串珠”，让幼儿学习10以内的倒着数。 请幼儿将彩色串珠从多到少的顺序排列，然后点数每串串珠的数量，并摆上相应的数字卡片，再按从多到少的顺序数下来。感知倒着数是越来越少。 3.游戏活动：接龙数数 请一名幼儿任意说一个数字，另一名幼儿接下去倒着数到1，数完后任意说一个数字，再请另一幼儿接着倒数，游戏反复进行。4.分组活动： 第一组：继续操作“彩色串珠”和“数字卡片”。 第二组：游戏“扑克倒着数接龙”。 第三组：完成作业纸上的练习。2随堂c2