[精品学习复习资料]吉林省伊通满族自治县高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动学案（无答案）新人教版必修1.doc

第二章第一节冷热不均引起大气运动教学内容第二章第一节冷热不均引起大气运动教师个案学生笔记 课 标要 求1、明确大气热量来源，既导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。2、能阐述大气的温室效应及其作用、大气热力环流的基本原理。3、理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并能用理论知识指导实践的能力。学 习目 标1.了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源。2.掌握热力环流的成因及形成过程。3.掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。学习重点1、地面是大气的直接热源。2、分析热力环流形成的过程与方法。3、近地面风向确定方法。学 习难点1、大气受热过程。2、热力环流。3、地转偏向力对大气运动方向的影响学 习方法自主合作探究学习过程学习过程学习过程学习过程一、自主学习（一）、大气的受热过程1、大气热源： _是大气最重要（根本）的能量来源； _是近地面大气主要、直接的热源。2、大气受热过程的三个过程：（如右图）过程一：太阳暖大地A：_； B：_；C：_； D：_。过程二：大地暖大气E：_。过程三：大气还大地F：_。其他：G：射向宇宙的地面辐射； H：射向宇宙的大气辐射。 上述A-G八个环节，_环节体现了大气的削弱作用，_环节体现了大气的保温作用。（二）、热力环流1、引起大气运动的根本原因：_的纬度分布不均，造成高低纬度间的_差异。2、热力环流：由于地面_而形成的空气环流。它是大气运动的_形式。3、大气热力环流模式图（右图中若A地受热，B地冷却）请用箭头表示出气流的运动方向。（1）A地气体_，B地气体_。（2）A、B两地中，_地气压高，_地气压低。（3）A、B高空对应C、D两地中，_地气压高，_地气压低。（4）同一水平面上，地面A、B气流由_流向_，高空C、D气流由_流向_。4、热力环流的形成过程： （三）、大气的水平运动l、气压梯度：地面受热不均导致空气上升和下沉运动，使_的气压产生了差异，我们把单位距离的气压差叫做_。2、水平气压梯度力：水平面上的气压梯度产生促使大气由_气压区流向_气压区的力，称为水平气压梯度力，是_形成的直接原因。3、读教材P31-32图文，填下表。读教材P31-32图文，填下表。受力情况位置示意图最后风向（与等压线关系）水平气压梯度力无高空二、合作探究探究点一：大气的受热过程1.为什么月球表面昼夜温差大，而地球昼夜温差小？2.夏季白天多云时，气温不太会高；冬季夜晚多云时，气温不会很低。为什么？3.青藏高原太阳辐射强而气温较低的原因是什么？探究点二：常见的热力环流思考课本P30-P31活动题，完成以下任务：1、画示意图。2、分析其形成原因。探究点三：影响风的力读右图，填下表。力的名称（对应上图字母）力的方向力的大小力对风的影响水平气压梯度力_由_压指向_压，垂直于_等压线越_，水平气压梯度力越大风向、风速地转偏向力_与风向垂直，_半球向左偏，_半球向右偏纬度越高，地转偏向力越大_摩擦力_与风向相反近地面_，高空_探究点四：1、 思考课本P32页活动题，将判断风向的方法总结下来。2、 在好望角（非洲最南端）背风而立的人，其高压位于他的左后方还是右后方？三、当堂检测1、霜冻多出现在晴朗的夜里是因为（ ） A. 大气逆辐射弱 B. 太阳辐射弱 C. 地面辐射弱 D. 空气中的水汽多2、下图相同纬度的四地昼夜温差最小的是（ ）3、下列地理现象和形成原因，组合正确的是（ ） A. 夏天多云时，白天不会太热大气的散射作用 B.日落后的黄昏天空仍然明亮大气的反射作用 C. 晴朗的天空呈现蔚蓝色大气的保温作用 D. 多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖大气逆辐射强4、读右图，完成下列要求：（1）画出大气在水平方向和垂直方向上的运动。（2）标出各点气压名称。（3）图中所示的热力环流形成的过程是：先有_运动，再形成_运动。（4）A、B、C、D四处气压由高到低排列正确的是_。 DABC CBAD BCDA BACD（5）画出高空和近地面的等压面。5、常见的热力环流形式（请箭头标出风向）类型海陆风山谷风城市风图示6、如下图所示，A点吹正南风，下列说明正确的是（ ）A这是高空等压线分布图 B乙地低气压C图示地区在南半球 D甲地气流上升7、如右图所示，一架飞机在北半球自东向西飞行。飞机左侧是高压，可判断（ ）A顺风飞行 B逆风飞行 C风从南侧吹来 D风从北侧吹来8、下图为北半球等压线分布示意图（箭头表示风向），风向正确的是（ ）9、下面四幅等压线分布图中，四地风力由大到小正确排序的是（ A>>> B>>> C>>> D>>>10、读北半球某区域等压线分布图，回答下列问题。（1）图中A、B、C、D、四个箭头能正确表示当地风向的是_。（2）图中 两处就气压分布状况而言，处比处气压_（高/低）。（3）图中 两处相比，气流上升的是_，原因是_。（4）图中A、C两处相比，_处风力较大，其原因是_。一、 反思质疑6