2018年5月大学生党课思想汇报《谈谈我的入党动机的转变》-范文精选.doc

2018年5月大学生党课思想汇报谈谈我的入党动机的转变敬爱的党组织: 第四十五期党课培训班第一次上课。我作为入党积极分子，很荣幸地成为了这个大家庭中的一员。在开班典礼后，文学院党委书记谭根稳为我们上了第一课，其中他谈到了入党动机问题。谭书记说道，入党动机不正确的表现包括功利型、虚荣型、盲从型、被动型、成才型和情感型。 反思自我，以前对于入党确实抱着不正确的态度。在高中时，我曾经在作为党员的外公的指导下，写过一次入党申请书，但是因为未到十八周岁，所以无法成为预备党员。当时，我还不清楚成为党员到底意味着什么，只是应家人的要求而做。上了大学之后，看着身边不少同学都积极写入党申请书，上党课，成为党员，我也随大流地再次写了一份入党申请书。但是即使那时的我依然不懂，只是盲目地觉得成为党员对于以后找工作比别人更有优势。 对此，谭书记也谈了他的看法，他认为这种情况的出现是因为我们的师兄师姐确实很不错，给用人单位留下了很好的印象，所以他们才更愿意接纳党员。但其实，那些已经成为党员的师兄师姐不是因为党员而受别人青睐，而是因为他们本身够优秀。这也促使我们继续进步，向他们学习，只有让自己更优秀，才能够符合党员的要求，才能够成为一名合格的、名副其实的党员。 现在，我的观点已经转变了。正如谭书记说的那样，入党的目标、动机应该是要立志为*事业而奋斗，应该是为人民服务。党员应该是工人阶级的先锋战士，又是劳动人民中的普通一员。我们入党不应该是从自我出发，而应该从为祖国、为人民的角度出发。对于一名党员来说，我们应该珍惜自己的权力，但更应该履行自己的义务。就像谭书记所讲，要成为一名党员，要比别人更努力，付出更多，比别人更优秀，才能够配得上“*党员”这个光荣的称号。所以，党员不仅是一种荣誉，更是一种责任的体现。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性汇报人:思想汇报网2018年5月3日性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。