高中生物3.2.3光能的捕获和利用20每课一练中图版必修1.docx

光能的捕获和利用一、选择题1 .在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）A.O2浓度过低B.O2浓度过高C.CQ浓度过低D.CO2浓度过高2.3.4.当正常进行光合作用的叶肉细胞得不到CO供应时，下列物质中会迅速增多的是（）A. ADPB.三碳化合物C.五碳化合物D.氧气普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能活以下关于这一现很长时间。但后来有人重复这个实验，却有的能成功，有的不能成功。象的说法，不正确的是（）A.该实验并不科学，没有可重复性B.该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下C.该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧达到了平衡D.该实验说明光合作用需要的 CO2与小白鼠呼出的 CO2达到了平衡卜图表示葛苣种子萌发率与光的波长的关系，以下说法正确的有O 500 600 700 8。波长/nm确境率/% too该图表明，在 600nmT- 690nm红光区，种子萌发率最高该图表明红光这种光波信号对种子萌发有促进作用光作为信息对同一植物的种子的萌发作用有两重性当种子一旦进入 720nm780nm远红光区，萌发便受到抑制A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种5 .右图所示为小麦幼苗细胞内的某些物质变化，下面对图示的解释正确的是：A. b的变化是在叶绿体的基质中完成的B. d代表有氧呼吸生成大量 ATP的阶段C. c过程包括光反应和暗反应两个阶段D. a的代谢过程还应有 C3化合物的产生，无水的产生6 .光合作用光反应产生的物质有（）A. C6H2c6、H、ATP B. H、CO、ATPC. H、Q、ATP D . C6H2Q、C H2O7 .关于叶绿体色素在光合作用过程作用的描述，错误的是（）A.叶绿体色素与ATP的合成有关8 .叶绿体色素参与 ATP的分解C.叶绿体色素与Q和H的形成有关D.叶绿体色素能吸收和传递光能8 .下列对叶绿体和线粒体结构和功能的叙述中正确的是()A.叶绿体中可发生 CO- G-C6Hl2O6过程，线粒体中可发生 C6H12QC3一CO过程8. ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行9 .光合作用和化能合成作用的相同点是A.都能把无机物转变成有机物B .都需要太阳光能C.都需要无机物氧化供能D .都需要利用氧气10.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C H、O勺变化，某个同学在分析时，做用心爱心专心5出了如下判断，你认为其中判断有错误的是()A.甲为光合作用，乙为细胞呼吸B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中HkO勺消耗与产生都在线粒体中C.甲和乙过程中都有H的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然浓度过高浓度过高11 .在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米, 较低，其主要原因是()A. 02浓度过低B. 02C. C02浓度过低D. C0212 .光合作用的实质是：()A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C.制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来13 .绿色植物细胞中，与能量转换有关的一组细胞器是()A.线粒体和叶绿体B.核糖体和高尔基体C.中心体和内质网D.高尔基体和叶绿体14 .右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合用过程中Q、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气光照强烈转向阴天时，叶绿体中G含量的变化、C5含量变化分别相当于曲线中的A.c-d 段(X),b-c 段(Y)B. d-e 段(X),d-e 段(Y)C.d-e 段(Y),c-d 段(X)D. b-c 段(Y),b一c段(X)二、填空题15 . (1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为 。(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醍分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素种类。(3)实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？光合作用速度的变化曲线， 请从影响光合作用光反应、16 .如下图表示某植物在不同条件下, 暗反应的过程来分析回答：，不足的5 15Tio6o 1500 2000 2-H)fi 光照强度.InC与B相比较，光合速度慢,是因为(2)A与B相比较，光合速度快，原因是但是在光照小于500lx范围，两者光合速度基本相同，这是因为 综上所述，光合作用速度受 等因素的综合影响。光能的捕获和利用答案解析一、选择题1 解析：光合作用的光反应和暗反应是两个相互联系相互制约的过程。在密闭的温室内虽有适宜的温度、水分和较强的光照，但CO2 的缺乏使光合作用不能正常进行，导致光合效率低。答案： C2 答案：C解析：CO参与光合作用的暗反应，CO与叶绿体中原有的五碳化合物反应生成2分子三碳化合物，CO供应不足，五碳化合物就会过剩，因此五碳化合物增多。3 A4 答案：D解析：仔细对照曲线分析，可知叙述均正确。5 B6 .解析：选 Co光反应中水的光解可以产生氧气，同时产生还原性氢，而且能将光能转换 成活跃的化学能，储存在 ATP 中。7 答案：B解析：ATP的分解为释放能量的过程。叶绿体色素仅仅是一种物质，且与ATP分解无关。8 .解析：A项错误：有氧呼吸时，GHLQf C3发生在细胞质基质中；B项错误，有氧呼吸三个阶段都产生 ATP生成水的过程消耗H ; C项错误，线粒体是完成有氧呼吸的主要场 所，将葡萄糖等有机物中的化学能释放出来，合成ATP,线粒体不能把化学能转变成光能；D项正确，叶绿体通过类囊体堆叠扩大膜面积，线粒体通过内膜向内折叠扩大膜面 积。答案： D9 A10 D11 C12 C13 A14 B二、填空题15 .解析：颜色为黄绿色的色素是叶绿素bo色素含量的测定方法多种，其中有原子吸收光谱法和分光光度法。 色素的含量可通过比较前后滤纸条上色素带的宽度加以比较， 注意 遵循实验设计的基本原则。答案： (1) 叶绿素 b (2) 吸收光谱(3) 从预留的叶片中挑选出足量的、分量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料， 在相同条件下， 再次进行叶绿体色素的提取分离实验， 测定和记录实验结果， 比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论16 (1)C 的 CO2 浓度不足，暗反应速度慢(2)A 的温度高，提高了暗反应中酶的催化效率在弱光下，光反应的产物少，进而影响暗反应的进行，使光合速率受到限制(3)光照强度、CO浓度和温度