高中语文《涉江采芙蓉》同步练习1新人教版必修2.docx
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高中语文《涉江采芙蓉》同步练习1新人教版必修2.docx
涉江采芙蓉课堂练习阅读古诗涉江采芙蓉,回答 15 题。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。1、简要回答诗人为何忧伤?2、涉江采芙蓉 里写“采芙蓉” 赠给所思之人, 这对全诗在营造意境上有什么作用?以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为,你对这种行为怎样理解?3、试写出本诗的主旨。 (不超过50 字)4、这是一首五言格律诗吗?为什么?请说说理由。5、关于涉江采芙蓉的抒情主人公是男子还是女子,说说你的看法。【参考答案】1、诗人远离家乡与思念的人分离;他想回到家乡,但长路漫漫,欲归不得;他与思念的人都深爱和思念对方,但却不能相聚。2、芙蓉,即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽,同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋,既传达了对亲朋的关怀、思念等感情,又寄托了对亲朋的美好祝愿。3、诗人借江上的芙蓉与芳草起兴,流露出对爱人的思念,并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。用心爱心专心14、不是格律诗,虽然这首诗八句,并且双数末尾一个字都押韵,符合律诗的特点,但是律诗最大的特点是中间两联一定要讲求对偶,而这首诗的三、四、五、六句就较随意了。5 、略用心爱心专心2