七年级生物上册 第二节绿色植物的蒸腾作用导学案（无答案） 济南版.doc

第二节绿色植物的蒸腾作用导学案（1）一、预习检测：1、植物体内的水分以 的形式从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，进行蒸腾作用的主要器官是 。其生理过程的强弱受 、 、空气湿度和空气流动情况等因素的影响。2、蒸腾作用可促进 ，促进 ，能使植物体 。二、学习目标：1、知识目标 描述植物的蒸腾现象2、能力目标 通过对照实验的设置，培养学生多角度思考问题的能力、观察能力；通过小组的合作学习，培养学生与他人合作、交流与沟通的能力。3、情感态度与价值观 认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成植树造林、保护植物的意识三、自学导读导学学问题一：植物的蒸腾现象认真观察提前半天准备的蒸腾现象实验装置，然后以小组为单位讨论解决以下问题：（1）各塑料袋内有什么不同的现象？这说明了什么问题？（2）为什么要对3个枝条做不同的处理？（3）本实验的实验组和对照组分组是哪个？实验的变量是什么？蒸腾作用是指 ，蒸腾作用的主要器官是 。导学问题二：影响蒸腾作用的因素小组讨论交流以下问题：1、仔细观察老师准备蒸腾现象的实验：放置在温暖阳光下和阴冷环境中的两套装置，这说明什么？2、课后第二题2某一植物在一天中某些时段的失水量，请分析一天中环境因素的变化与植物失水的关系。3、结合晒衣服的经验，分析总结植物的蒸腾作用还会受到那些外界因素的影响？影响蒸腾作用的因素：、等导学问题三：蒸腾作用的意义阅读课本61页最后一段，再根据查找的资料。进行以下问题思考，小组讨论：既然植物体通过根吸收了水分，却又通过叶散发到体外，这是为什么？是否是浪费水源？如此高大的植物体，为什么水分能够源源不断的运输到枝条上的叶片？联想植物根的吸收功能，和这一节课开始时我们提到的问题，想一想，植物的蒸腾作用会有怎样的生理意义？植物的蒸腾作用对于环境会有怎样的影响？四、当堂训练1、叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（ ）A 表皮 B 气孔 C 叶肉 D 叶脉2、把刚剪下的一枝带叶的枝条，插入盛有清水的瓶中，并密封，然后称得其装置为1.5千克，几天后再称，此装置变为1.3千克。其质量变化的主要原因是（ ）A 光合作用消耗了水 B 呼吸作用消耗了水C 蒸腾作用消耗了水 D 各项生理活动消耗了水3、果树由根吸收的水分主要用于（ ）A光合作用 B蒸腾作用 C植物的生长 D果实的形成4、绿色植物的蒸腾作用不包括（ ）A降低叶片的温度 B促进植物对水分的吸收C增加空气的湿度，增加降雨量 D有利于植物进行呼吸作用5、绿色植物吸收的水分大约多少用于生命活动?A. 9095 B. 15 C. 30 D. 506、在移栽植物时，将一种无色的喷剂喷洒到叶面上，能结一层薄膜，这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不能通过，从而提高移栽植株的成活率，这类物质的作用是（）A、抗呼吸作用 B、抗蒸腾作用C、增强光合作用 D、增强蒸腾作用7、气孔的开闭与保卫细胞有关，保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠近气孔腔的一侧壁_，不易_，背气孔腔的一侧壁_，容易_。当保卫细胞吸水膨胀时，外壁拉伸，气孔就_，保卫细胞缺水时_拉直，气孔就_。五、联系生活、学以致用1、为什么农民移栽植物的时候往往选在阴天或傍晚？ 2、移栽植物后为什么会出现萎蔫现象？ 3、叶片为什么正面的颜色深？背面的颜色浅? 4、冬季叶片在落下时，为什么背面朝上？六、反思提升第二节 绿色植物的蒸腾作用导学学案（2）预习检测1、叶片的结构包括 、 、 三部分，接近上表皮的叶肉细胞属于 组织，接近下表皮的叶肉细胞属于 组织。表皮上有植物体进行蒸腾作用的门户 ，它的张开和闭合受 的控制。保卫细胞和表皮细胞的区别是 。 学习目标 1、知识目标 描述植物的蒸腾现象，识记气孔的作用；尝试用徒手切片的方法制作临时装片，锻炼自己的动手操作能力。2、能力目标 通过对照实验的设置，培养学生多角度思考问题的能力、观察能力；通过小组的合作学习，培养学生与他人合作、交流与沟通的能力。3、情感态度与价值观 认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成植树造林、保护植物的意识重点、难点重点：观察叶片结构的实验、气孔作用、蒸腾作用的意义难点：观察叶片结构的实验学习过程导学问题：观察叶片的结构1、自主学习：先预习课本59页实验，然后根据学案上的“几个注意事项”，独立完成实验。实验过程中出现的问题做好记录，以备交流。实验注意事项：（1）取老一点的菠菜叶，因为其内部的结构相对成熟，易观察；（2）要迅速地切割，使内容结构完整；（3）在载玻片上放置切片时，注意切面向上；（4）要更好地观察到保卫细胞和气孔，再用镊子从叶片上分别撕取一上块上、下表皮，制成临时装片来观察。写出实验的主要步骤：2、合作探究：仔细观察实验现象，对照教材彩图，小组分析、归纳解决以下几问题。把答案写在学案上，疑难之处做好标记，以备交流。（1）叶片的上、下表皮细胞有无叶绿体？细胞的排列有什么特点？（2）叶肉细胞有什么特点？在排列上有什么不同？（3）用自己的话描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。叶片结构包括三部分 、 、 ；气孔主要分布在叶片的 ，它的作用是 的“门户”，也是 的“窗口”，它的张开和闭合受 控制。导学总结提升请同学们对照学习目标，对本节知识进行巩固和记忆，疑问之处提出交流。 定义 主要部位：叶植物的蒸腾作用 影响因素 意义当堂训练1、保卫细胞与表皮细胞的主要区别（ ）A形状不同 B大小不同 C结构不同 D保卫细胞有叶绿体2、移栽植物时，会剪一部分枝叶，目的是（ ）A降低光合作用 B降低蒸腾作用 C降低呼吸作用 D降低吸收作用3、下列关于叶的徒手切片的步聚中，正确顺序是（ ）刀片缝中的薄片放入水中 把新鲜的叶片平展到载玻片上 取最薄的一片制成临时装片 用手捏紧双面刀片迅速切割ABCD4、植物蒸腾失水的门户是（ ）A表皮 B叶脉 C气孔 D叶肉5、下列关于叶片结构特点的叙述不正确的是（ ）A 叶片上的气孔能控制气体的进出B 一般叶片上表皮的气孔多，下表皮的气孔少。C 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有大量的叶绿体。D 叶脉主要由机械组织构成，具有支持作用。6、气孔的开闭受很多因素的影响，其因素有（ ）A 叶内水分 B 光照强度 C 温度 D 以上都是7、制作叶横切面临时切片，下列步骤不必要的是（ ）A 在载玻片上滴清水 B 取材料 C 盖盖玻片 D 染色8、下列是观察叶片结构试验的步骤，排列顺序正确的是（ ）将新鲜的叶片平放在小木板上 横向迅速切割叶片 右手捏紧并排的两个刀片选用最薄的一片制成临时装片 把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A B C D 9、小李的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色出去的最佳材料是A普通洗衣粉 B酒精 C 沸水 D 肥皂水 学以致用，拓展思维 1、认识叶片各部分的结构特点。2、练习制作徒手切片的步骤3