九年级化学 第八单元 课题2金属的化学性质（第1课时）导学案（无答案）人教新课标版.doc

课题2 金属的化学性质（第2课时）导学案【课前延伸】1. 由 与 反应，生成 和 的反应叫做置换反应。2.在第五单元我们曾做过铁钉与硫酸铜反应的实验，反应后在铁钉表面有紫红色的铜产生，这说明 。3、.经过大量的实验探究，总结和归纳出的金属活动性顺序是： （金属活动性由强到弱）友情提示：记忆方法，可5字断句【学习目标】1. 掌握金属的化学性质：金属与化合物溶液的反应。2. 记住金属的活动性顺序。3. 会利用金属活动性顺序的意义，判断反应能否发生。【课内探究】知识点一：金属与化合物溶液的反应活动探究：金属与化合物溶液的反应（结合课本1112页，完成探究）实验现象反应的化学方程式结论铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中讨论交流：上述反应的化学方程式的共同特征 ，它们属于 类型。铝、铜、银的活动性顺序 。巩固训练：1. 试总结金属的化学性： 反应类型 反应类型 反应类型 2. 将锌片浸入硫酸铜溶液中，反应一段时间，溶液总质量 （变大、变小、不变），该反应的方程式 ，现象是 该反应的基本类型是 知识点二：金属活动性顺序及其意义）1.经过大量的实验探究，总结和归纳出的金属活动性顺序是： （金属活动性由强到弱）友情提示：记忆方法，可5字断句2.金属活动性顺序的意义在金属活动顺序里， 。在金属活动顺序里， 。在金属活动顺序里， 。交流讨论：“药金”又称为“愚人金”，实为铜、锌合金。由于“药金”外观与黄金相似，常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。请你设计实验，证明实验台上的“药金”戒指是假黄金戒指。方案一： 方案二： 方案三： 方案四： 巩固训练：1. 下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（ ）Cu、Zn、FeSO4溶液 Cu、Fe、ZnSO4溶液 Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液A、 B、 C、 D、2.不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是（ ）A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色3.判断下列各组物质能否发生反应？（1）银和稀盐酸 （2）铝和稀硫酸（3）铜和硫酸锌溶液 （4）锌和硫酸铜溶液（5）镁和硝酸银溶液 （6）铜和氯化银固体4.某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、（）、Pt、Au（1）上述金属活动性顺序中的元素符号是 ；（2）已知锰盐中锰元素显+2价。写出一个有金属锰参加的置换反应:。【交流反思】知识方面： 。 方法方面： 。课后提高：不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你用化学方法帮他鉴别这枚银元的真假。当堂达标必做题：1.把铁片分别放入下列物质的溶液中，过一段时间取出，溶液质量增加的是A、Al2(SO4) B、CuSO4 C、H2SO4 D、AgNO32. 废旧计算机的某些部件含有Zn，Fe，Cu，AgPt(铂)，Au (金)等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤，所得的固体中不应有的金属是ACu，Ag B Zn，Fe CPt，Cu D Ag，Cu 3. 向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣中含有的金属是（ ）A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu4.5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他。小明一定不会用的试剂是A硫酸铜溶液 B硝酸银溶液 C盐酸 D硝酸钠溶液5. 初中化学课学完以后，化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结。请你认真填写下面的空白内容：（1）金属活动性顺序表：K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Ag Pt Au（2）金属与酸反应的规律是 。试举出实际应用的实例（可用化学方程式表示） 。（3）金属与盐发生置换反应，必须符合三点K、Ca、Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从其盐溶液中置换出来； ；试举出实际应用的实例（可用化学方程式表示） 。选做题：6波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成，为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？7家用铝锅、铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品？2用心 爱心 专心